Cuéntame un sueño : una tarea para la clase de ELE

Resumen basado en el del la publicación.

Deficiencias en el trazado de gr??ficas de funciones en estudiantes de bachillerato

Resumen basado en el de la publicaci??n

En busca de relaciones: encuentros compartidos

El art??culo forma parte de un dossier titulado: Familia y escuela: otra oportunidad.

??Los t??tulos de administraci??n de empresas adaptados al EEES en Espa??a forman directivos emprendedores?

Resumen tomado de la publicaci??n

El estudio de la alta capacidad intelectual en Espa??a : an??lisis de la situaci??n actual

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cat??logo de cortometrajes de la Comunidad de Madrid 2009

T??t tomado de la cub.

Cat??logo de cortometrajes de la Comunidad de Madrid 2010

T??t. tomado de la cub.

La adquisici??n de la escritura mediada por un programa de reconocimiento de voz

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El paraguas de Bianka

Se trata de una reflexi??n acerca de la vivencia del arte en la primera infancia. M??s all?? de ense??ar t??cnicas y autores, la Educaci??n Art??stica ha de mantener viva la curiosidad, el deseo de jugar, de explorar, de fantasear. Fomentar una actividad creativa empuja al alumnado a imaginar y realizar cosas bellas. Se cuentan varios proyectos en los que se apoya esta reflexi??n, como el del Paraguas de Bianka.

Integrative Behavioral Couple Therapy (IBCT) as a third-wave therapy

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Una forma pr??ctica de aprender juntos

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Fomento de la interculturalidad en un contexto universitario japon??s a trav??s del aprendizaje cooperativo en peque??os grupos

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D??a de la familia en el CEIP Juan Garc??a P??rez

Se muestra una actividad dirigida a toda la comunidad escolar en la que se pretende abarcar los distintas modelos de familia. Se trabaja con el alumnado de infantil y consiste en la elaboraci??n de un libro llamado "libro de la familia" que se puede llevar a casa. En su elaboraci??n se tienen en cuenta diversos aspectos y tareas que permiten el desarrollo de competencias b??sicas tales como la ling????stica o la matem??tica, la social y ciudadana, cultural y art??stica, etc. Se desarrolla en varias fases y se utilizan t??cnicas y recursos art??sticos con producciones propias.

Simulaci?? i aprenentatge de la f??sica

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Los Trabajos Fin de Grado : una herramienta para el desarrollo de competencias transversales en la Educaci??n Superior

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