El estudio de la alta capacidad intelectual en Espa??a : an??lisis de la situaci??n actual

Resumen basado en el de la publicaci??n

El objetivo es analizar la situaci??n del estudio de la alta capacidad intelectual en Espa??a. A trav??s de una revisi??n de las investigaciones m??s relevantes de los ??ltimos a??os en este campo, primero se presentan las distintas variables cognitivas y no cognitivas que han contribuido a la elaboraci??n de un retrato m??s amplio y completo de las caracter??sticas que definen a los alumnos de alta capacidad intelectual en Espa??a. Se comenta el proceso progresivo de dise??o y adaptaci??n de t??cnicas e instrumentos alternativos a los test tradicionales de inteligencia para identificar a estos alumnos. Se pone de manifiesto la necesidad de seguir investigando sobre la eficacia y adecuaci??n de distintas t??cnicas y estrategias educativas para la respuesta educativa para con los alumnos con alta capacidad intelectual. Se identifican las aproximaciones conceptuales que se utilizan en Espa??a para estudiar la alta capacidad intelectual desde una perspectiva cient??fica y se discuten algunas direcciones que podr??an guiar los estudios que est??n por venir.