Prensa didáctica en el siglo XXI.

Acompañado de dos anexos guardados en carpetas. Anexo I lleva el tít.: La prensa, los medios en el centro (2 carpetas: Relación de experiencias y materiales; Breve muestra de actividades). Anexo II lleva el tít.: El archivo del milenio (2 carpetas: Breve resumen del proyecto; Muestra de recursos elaborados). Premios Nacionales de Fomento de la Lectura de la Prensa del CIDE, 2007 (segundo premio)

La educación para la salud del siglo XXI : comunicación y salud.

El libro introduce al estudio de los grandes problemas que se perfilan para el siglo XXI que afectan a la Salud de los hombres y mujeres de toda edad y condición y que son, en gran medida, educativos. Resalta los rasgos y señas de identidad de esta generación y el papel que van a jugar las nuevas tecnologías y las estructuras mediáticas, tanto en el lenguaje, la comunicación y las relaciones humanas, como en la manera de aprender y enfermar de las generaciones que van surgiendo. Son campos obligados y novedades en un libro de estas características la Metodología de Investigación en Educación para la Salud: la recreación del método de trabajo -ver, juzgar, actuar- el marco teórico de la educación para la salud junto con los instrumentos, clave para su desarrollo en el siglo XXI, los grandes cambios socio sanitarios, el papel de la educación, el reto de la autoestima como caldo de cultivo del crecimiento de las personas sanas, la fuerza del trabajo en grupo y el dinamismo ético de una educación en valores.

Ferrer i Guàrdia un pedagogo para el siglo XXI.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión

La webquest : una estrategia eficaz para el aula del siglo XXI.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa

¿El museo como laboratorio? : una radiografía en los inicios del siglo XXI.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e historia

Espectadores, los alumnos del siglo XXI.

El artículo forma parte de un una sección de la revista dedicada a reflexiones.- Resumen tomado parcialmente de la publicación

Tendencias en la educación ciudadana en el siglo XXI.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los nuevos enfoques de la educación cívica y la educación política._ Resumen tomado de la revista

La educación física en el siglo XXI : no hay educación sin educación física.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la innovación en el área de educación física

La geografía y la formación integral de los ciudadanos en el siglo XXI.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a ciencias sociales

La digitalización de la realidad en las nuevas generaciones del siglo XXI : sociabilidad e identidad en los universos virtuales.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Las nuevas tecnologías en las clases de ciencias sociales del siglo XXI.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a investigación y opinión.- Resumen tomado parcialmente de la revista

La participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a la participación de las madres, padres y tutores en la escuela del siglo XXI.

Nuevas pantallas : otra forma de comunicar en el siglo XXI.

Este artículo pertenece a la sección de artículos de la revista

La educación en comunicación en el siglo XXI.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a radio y televisión. - A modo de anexo incluye la Carta europea para la alfabetización en medios

La imagen fija proyectada : una herramienta para la escuela del siglo XXI.

Este artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a radio y televisión. - Resumen tomado parcialmente de la revista