La educación para la salud del siglo XXI : comunicación y salud.


Autoria(s): Urosa Sanz, Belén; García Monge, José Antonio; González Lucini, Fernando; Corral Muñoz, María Isabel; Miret Magdalena, Enrique; Guzmán Serrano, Luis; Duarte García Luis, Jacinto; Revuelta Méndez, Carlos; Parra Barrios, Raquel; Criado Rodríguez, Emilio
Contribuinte(s)

Serrano González, María Isabel

Asociación de Educación para la Salud (Segovia); Apartado de correos 393; 40080 Segovia; 921-43.41.55; Fax: 921-43.41.55 - Correo electrónico: alezeia@interbook.net;

Data(s)

20/05/2013

20/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

El libro introduce al estudio de los grandes problemas que se perfilan para el siglo XXI que afectan a la Salud de los hombres y mujeres de toda edad y condición y que son, en gran medida, educativos. Resalta los rasgos y señas de identidad de esta generación y el papel que van a jugar las nuevas tecnologías y las estructuras mediáticas, tanto en el lenguaje, la comunicación y las relaciones humanas, como en la manera de aprender y enfermar de las generaciones que van surgiendo. Son campos obligados y novedades en un libro de estas características la Metodología de Investigación en Educación para la Salud: la recreación del método de trabajo -ver, juzgar, actuar- el marco teórico de la educación para la salud junto con los instrumentos, clave para su desarrollo en el siglo XXI, los grandes cambios socio sanitarios, el papel de la educación, el reto de la autoestima como caldo de cultivo del crecimiento de las personas sanas, la fuerza del trabajo en grupo y el dinamismo ético de una educación en valores.

Identificador

Bibliografía al final de los capítulos

84-7978-327-3

http://hdl.handle.net/11162/84893

CL REC ED eps

Idioma(s)

spa

Publicador

Madrid : Díaz de Santos, 1997

Direitos

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Palavras-Chave #educación sanitaria #nuevas tecnologías #método de investigación #autoestima #trabajo en equipo #tema transversal #sistema de valores
Tipo

Material didáctico