Plan de acción tutorial para alumnos de planes de estudio a extinguir en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías e Informática y de Telecomunicación.

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Creación de un espacio virtual para la asignatura Algoritmos Geométricos del título del Grado en Ingeniería Informática.

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Proyecto aplícate : potenciación del trabajo colectivo utilizando las nuevas tecnologías en la docencia de la materia de Economía en el Grado de Ingeniería de la Edificación.

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ABP, TICS, LMS, OER, OCW : invasión de siglas para la innovación docente en el nuevo Grado de Arquitectura.

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Mejora del rendimiento académico mediante acciones docentes en la E.T.S.I.C.C.P. de Granada.

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Las plataformas virtuales : oportunidades para la docencia en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.

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La nueva metodología docente prevista en el Espacio Europeo de Educación Superior : las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como soporte de esta nueva docencia : ventajas e inconvenientes.

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Retos de la actividad formativa teórica en los nuevos grados de titulaciones técnicas.

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Un ejemplo de innovación docente en la adquisición de competencias fuera del aula.

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Formación docente del profesorado de titulaciones técnicas en un proceso de mentorización.

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Innovación metodológica para la adquisición de competencias : propuesta entre distintas asignaturas de la titulación de Grado de Ingeniería de Edificación.

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Innovación en la evaluación en asignaturas de estadística de enseñanzas técnicas.

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Desarrollo de una aplicación multimedia para el aprendizaje autónomo en el marco de las tecnologías del medio ambiente.

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Una metodología docente para aprender y desarrollar competencias transversales en las asignatura Interfaces y Periféricos.

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Ejercicios prácticos de análisis de estructuras con enunciado personalizado para cada alumno, supervisados in situ mediante la elaboración de software.

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