Pol??ticas universitarias regionales y desarrollo estrategico de aprendizaje flexible y a distancia

El desarrollo de la ense??anza superior en Europa, tomando como perspectiva el acceso a la sociedad de la informaci??n, pone de manifiesto dos cuestiones de especial inter??s: la creciente importancia de los sistemas regionales, desde el punto de vista de las administraciones y la importancia de definir perfiles que permitan realizar posicionamientos estrat??gicos desde el punto de vista de la eficacia y eficiencia de los recursos..

La escolarizaci??n de inmigrantes o el valor de las pol??ticas p??blicas en educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

El olvido de la mujer en las pol??ticas educativas de las personas adultas en Espa??a (1857-1931)

Resumen basado en el de la publicaci??n

El protagonismo de las pol??ticas educativas de formaci??n profesional en tiempos de crisis

Resumen basado en el de la publicaci??n

Pol??ticas inclusivas de organizaci??n escolar : modelos de escolarizaci??n para alumnado con discapacidad visual

Resumen basado en el de la publicaci??n

Memorias, identidades y culturas pol??ticas : el movimiento de Memoria y los Derechos Humanos desde la investigaci??n participativa

Monogr??fico con el t??tulo: "Otra investigaci??n es posible"

Pol??ticas de formaci??n-empleo para inmigrantes : an??lisis de una experiencia

Resumen tomado de la publicaci??n

Datos para definir pol??ticas de educaci??n y formaci??n para el empleo, en funci??n del perfil psicosocial de los j??venes

Resumen tomado de la publicaci??n

Pluriling??isme a les nostres escoles : consideracions pol??tiques. 'Pluriling??ismo en nuestras escuelas : consideraciones pol??ticas'

Se desglosan los principios que han de regir la escuela pluriling??e y la necesidad de considerar los entornos socioling????sticos y culturales de cada escuela. Se niega que la soluci??n a la diversidad de lenguas y al esfuerzo que supone el pluriling??ismo sea imponer el monoling??ismo en favor de las lenguas mayoritarias.

Pol??ticas institucionales y trabajo colaborativo entre docentes : el ejemplo de la zona Clic

Resumen tomado de la publicaci??n

Del autoritarismo a la coparticipaci??n : la transici??n a la democracia y pol??ticas de juventud en Espa??a

Resumen basado en el de la publicaci??n

La nueva historia pol??tica de la educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n. Monogr??fico con el t??tulo: Nuevas tendencias en Historia de la Educaci??n

Derechos humanos y pol??ticas educativas

Los derechos humanos son un referente para cualquier convivencia democr??tica. Se aborda el tema de los derechos humanos desde varios puntos de vista. En primer lugar, como noci??n hist??rica y construcci??n social. A continuaci??n, se plantean las pol??ticas educativas, que al tratarse de derechos humanos, deben estar comprometidas con la igualdad y con las connotaciones propias de una educaci??n moral y c??vica. Tambi??n se aborda la educaci??n en derechos humanos como una opci??n pol??tica y pedag??gica. Finalmente, se analizan los nuevos y los viejos desaf??os que deben afrontar los derechos humanos en clave pedag??gica y social.

Political agendas through popular education : Mexico and Spain in the thirties. 'Agendas pol??ticas detr??s de la escolarizaci??n : M??xico y Espa??a en los a??os treinta'

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Pol??ticas educativas para la cohesi??n social : V Encuentros sobre Educaci??n en El Escorial (UCM)

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