El uso pedagógico de las TIC en los centros de Educación Primaria y Secundaria en Canarias.

Resumen basado en el de la revista. - El artículo pertenece a una sección monográfica dedicada a la escuela en la sociedad digital

E-Portafolios en procesos Blended-Learning : innovaciones de la evaluación en los Créditos Europeos.

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'.Resumen basado en el de la publicación

Los Docentes y las estrategias reflexivas imprescindibles para el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Monográfico con el título: 'El practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria'.Resumen basado en el de la publicación

E-Portafolios en Procesos Blended-Learning : Innovaciones de la Evaluación en los Créditos Europeos.

Monográfico con el título: 'Portafolios electrónicos y educación superior en España'. Artículo coeditado con la Revista de Educación a Distancia (RED). Resumen basado en el de la publicación

Enseñanza de la Recursividad mediante Problemas Combinatorios Equivalentes.

Resumen basado en el de la publicación

Estrategias y recursos para trabajar la problemática medioambiental en la escuela.

Monográfico con el título: 'Educación global y currículum social'

Acreditación de directivos profesionales : la relevancia de la formación inicial.

Resumen basado en la publicación

Evaluar en secundaria partiendo de los criterios de evaluación a traves de la herramienta ARA

Seleccionado en la convocatoria: Proyectos de innovación e investigación educativa en centros docentes no universitarios, Gobierno de Aragón 2012-2013

Perfiles de valores éticos en estudiantes universitarios

Resumen tomado de la publicación

Factores dependientes de la gestión universitaria como determinantes del rendimiento del alumno : un análisis multivariante

Resumen basado en el de la publicación.

¿Y ahora qué hago con mi tiempo libre? : un estudio de caso entre Educación Superior y un centro penitenciario

Monográfico con el título: "La educación en instituciones penitenciarias. Historia, políticas públicas y buenas prácticas".

Contribuciones y controversias que genera el uso de las TIC en la Educación Superior : un estudio de caso

Resumen basado en el de la publicación.

La competencia científica y su evaluación : análisis de las pruebas estandarizadas de PISA

Resumen basado en el de la publicación.

Mejoramos nuestra salud : influencia de los hábitos nutricionales y de consumo en los valores hematimétricos

Resumen basado en el de la publicación.

Ciencias para el Mundo Contemporáneo : guía de recursos didácticos

Se pretende contribuir a que el alumnado aprenda a distinguir la información científica de la que no lo es; a valorar el respeto por la naturaleza y el medio ambiente y a conocer cómo influimos en el calentamiento global del planeta, comprendiendo las energías renovables, el reciclaje o los nuevos materiales para aprender a vivir más o mejor e integrando en nuestras vidas los avances en las nuevas tecnologías y la investigación médica. Incluye tres grandes finalidades: comprender algunos aspectos de los temas científicos actuales con sus implicaciones sociales, ser conscientes de la controversia que suscitan, y por último adquirir actitudes de curiosidad, antidogmatismo y tolerancia para ser capaz de fundamentar las afirmaciones y toma de decisiones. Todo ello desde el enfoque del aprendizaje significativo que incluya la adquisición de competencias científicas y una metodología interactiva.