Programación del módulo de iniciación profesional : programa de garantía social : rama Instalaciones eléctricas de baja tensión.

Presenta uno de los cursos de garantía social gestionados por la Unión Europea para la educación compensatoria, en la rama deIinstalaciones eléctricas de baja tensión. Expone el tipo de destinatarios que pueden optar a esta rama educativa, la programación del curso, los objetivos, principios y orientaciones metodológicas y principios generales de evaluación. Finaliza con un ejemplo de desarrollo de una unidad didáctica.

Utilización didáctica del entorno : estudio comparativo de ecosistemas.

Presenta una unidad didáctica, llevada a cabo en Parla con alumnos de tercero y cuarto de la ESO, para trabajar las áreas de Biología y Geología. Su objetivo es concienciar al alumnado sobre los temas medioambientales, que valore y respete el entorno en que vive. Los temas de estudio son la diversidad paisajística, faunística y botánica del Mar de Ontígola y la laguna artificial de San Martín de la Vega.

El papel de las concepciones de los alumnos en la Didáctica de las Ciencias Sociales : hacia un enfoque integrador.

Resumen tomado de la revista.

El uso del mapa en el aula : valoración de una experiencia didáctica.

Resumen tomado de la revista

Aprendizaje cartográfico en Educación Física con alumnos de Secundaria : una propuesta didáctica basada en la carrera de orientación.

Resumen basado en el que aporta la revista

La didáctica bajomedieval : una apuesta por la pedagogía activa.

Resumen tomado de la revista

La educación electrónica : un reto de la sociedad digital en la escuela.

Resumen basado en el del autor

Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down.

Resumen tomado de la publicación

Complejidad, no-linealidad y didáctica de las Ciencias.

Resumen tomado de la publicación

Formación didáctica de profesores : experiencia de convergencia entre el profesorado de la Universidad y el de Educación Secundaria.

Resumen basado en el de la publicación

El cine como estrategia didáctica innovadora : metodología de estudio de casos.

Resumen tomado de la publicación

Una propuesta didáctica para la clase de ciencias : los viajes de Jules Verne.

Se realiza una propuesta didáctica para la clase de Ciencias a través de la obra literaria de Julio Verne. A Julio Verne se le considera el creador de la novela científica y se le denomina el novelista de la ciencia y las exploraciones. Sus obras destacan por una trama rápida y ágil, la solidez de los datos científicos que aporta y unos personajes muy atractivos. 'La vuelta al mundo en 80 días', 'Veinte mil leguas de viaje submarino', 'Viaje al centro de la tierra' o 'De la tierra a la luna' son algunas de sus novelas más conocidas. Se ofrecen tres propuestas didácticas: la medición de distancias y superficies; la explicación de la semejanza de triángulos a través de la novela 'La isla misteriosa'; y la explicación de conceptos como paralelo, meridiano, geodesia y topografía, a través de la obra 'Aventuras de tres rusos y tres ingleses en el África Austral'.

Didáctica crítica y usos públicos de la memoria.

Resumen tomado de la publicación

El sentido de la educación como referente básico de la didáctica.

Resumen tomado de la publicación

Crítica de la didáctica : conocimiento, formación del profesorado y mejora de la enseñanza.

Resumen tomado de la publicación