El sentido de la educación como referente básico de la didáctica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El sentido de la educación debe ser el punto de partida de cualquier planteamiento educativo y, por tanto, de la didáctica. Nuestro mundo presenta una serie de características que obligan a replantear el sentido de la educación, contemplando otras finalidades más acordes con las realidades del siglo XXI. Todo ello tiene importantes implicaciones para la didáctica, y especialmente en relación con su visión en campos específicos. |
| Identificador |
p. 25-26 0213-7771 http://hdl.handle.net/11162/35368 MD R-42 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en la escuela. Sevilla, 2005, n. 55 ; p. 7-27 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #calidad de la educación #didáctica #objetivo de enseñanza #crisis de la educación #educación social |
| Tipo |
Artículo de revista |
