Uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en la formación inicial y permanente del profesorado.

Resumen tomado de la publicación

Aprender a enseñar matemáticas : los vídeos como instrumento metodológico en la formación inicial de profesores.

El artículo recoge la experiencia práctica de dos profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla, que han utilizado el vídeo didáctico como instrumento metodológico en la formación del profesorado. La base del trabajo ha sido la necesidad de incorporar en los programas de formación de profesores los resultados obtenidos de las investigaciones sobre los procesos de aprendizaje de las nociones matemáticas por parte de los niños, y de los resultados de quellas que han estudiado los dominios del conocimiento base para la enseñanza.

El profesor universitario : necesidad de investigar su formación y percepción social.

Resumen tomado de la publicación

IFAM : inventario de formación para la autoevaluación de los monitores.

Resumen basado en la publicación

El diario de investigación: un instrumento de seguimiento para la formación de asesores-as universitarios dentro del ámbito de la perspectiva colaborativa.

Resumen tomado de la publicación

Modelo para la formación pedagógica del profesorado universitario de Ingeniería.

Resumen basado en la publicación

La dimensión europea de la formación permanente del profesorado : nuevos desafíos.

Resumen extraído de la revista

La formación de técnicos deportivos en deportes de montaña.

Resumen tomado del autor. Monográfico titulado: Ciclos formativos

Actividades de conocimiento físico para la educación infantil : implicaciones del rol adoptado por el profesor de formación inicial.

Resumen tomado del autor

Formación de profesionales comprometidos, creativos, reflexivos y versátiles.

Resumen basado en la publicación

Intervención y formación docente : estudio preliminar.

Resumen tomado de la publicación. Anexos al final

Viabilidad de las propuestas didácticas planteadas en la formación inicial : opiniones, dificultades y necesidades de profesores principiantes.

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Reflexiones ante la formación de los psicólogos : retos de futuro.

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La formación del profesor de psicología clínica : ¿qué tiene que saber un psicólogo clínico?

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Finalidades de la formación inicial de profesores de química.

Resumen literal de la revista