Uso de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en la formación inicial y permanente del profesorado.

Resumen tomado de la publicación

La última década ha sido decisiva en la introducción de las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en el mundo de la educación. El objetivo ha pasado de ser aprender informática a aprender utilizando las herramientas informáticas en un contexto en el que las TIC actúan como elemento (a veces indispensable) de tratamiento y manipulación de contenidos y procedimientos, en particular del área de ciencias. En este artículo se abordan cuatro cuestiones relacionadas con este tema: ¿Cómo pueden contribuir las TIC a la formación inicial y permanente del profesorado?, ¿Por qué es imprescindible que el profesorado actual esté familiarizado con las TIC?, ¿Hay ejemplos que muestren que las TIC mejoran el proceso de enseñanza/aprendizaje? y ¿Qué necesita saber el profesorado para llevar las TIC al aula y a su quehacer docente, y sentirse suficientemente cómodo con ellas?. Se comentan algunos ejemplos de aplicación de las TIC en la enseñanza presencial y no presencial, y en cursos de formación del profesorado. Presenta también algunas experiencias con el objetivo de animar a los profesores de ciencias (y de cualquier otra disciplina) al uso de las TIC. .