997 resultados para all-ceramic


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El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a los materiales como recursos para el aprendizaje

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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a políticas de educación en medios: aportaciones y desafíos mundiales

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El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a políticas de educación en medios: aportaciones y desafíos mundiales. - Resumen tomado parcialmente de la revista.

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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a los saberes de las mujeres en educación.

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El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a los saberes de las mujeres en educación. - Resumen basado en el de la revista.

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El artículo forma parte de una monografía sobre estereotipos en los medios y educación del sentido crítico

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El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a: Investigaciones, Estudios, Experiencias

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al aprendizaje escolar más allá de la escuela

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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la fase inicial de la secuencia formativa

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El artículo está incluido en un número monográfico especial con los trabajos del I Simposio Pluridisciplinar sobre Diseño, Evaluación y Descripción de Contenidos Educativos Reutilizables (Guadalajara, Octubre 2004).Resumen basado en el de la publicación

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Resumen tomado de la publicación

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Resumen basado en el de la publicación

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Se comenta la incorporación al currículo de Castilla- La Mancha, de contenidos con aspectos geográficos, históricos y artísticos de esta Comunidad Autónoma. Se pretende conseguir el acceso de todos los ciudadanos a los niveles educativos, una relación de cultura y sociedad, el fomento de la calidad de vida y la protección del medio ambiente y del patrimonio castellano-manchego.

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Explicación de las características del Servicio Regional de Préstamo a Clubes de Lectura de Castilla-La Mancha. Se pretende acercar la lectura a la sociedad y a los centros docentes, mediante la formación de grupos de personas que lean al mismo tiempo un libro y, posteriormente, lo comenten.

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Monográfico con el título: 'Formación del profesorado y atención a la diversidad'. Resumen basado en el de la publicación