Más allá del conocimiento intelectual sobre la diversidad.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1999
16/11/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Formación del profesorado y atención a la diversidad'. Resumen basado en el de la publicación Se plantean algunos principios que pueden servir de guía al indicar las condiciones contextuales y didácticas para una formación sobre diversidad. Asimismo, se analizan dos estrategias de formación (estudio de casos y experiencias de campo) que intentan ir más allá del conocimiento formal y académico sobre la misma. Son estrategias y procedimientos que pretenden situar al estudiante en un contexto de diversidad. |
| Identificador |
p. 15-16 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev32ART2.pdf http://hdl.handle.net/11162/94930 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 1999, v. 3, n. 2 ; 16 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #formación inicial #educación permanente #integración escolar #estudio de casos #investigación de campo |
| Tipo |
Artículo de revista |
