Otro mundo es posible, otro mundo es necesario.

Convocatoria de Premios Nacionales de Innovación Educativa 2004, Primer premio

Racismo : qué es y cómo se afronta : una guía para hablar sobre racismo.

Resumen tomado de la publicación

Descubrir : actividades experimentales para aprender los valores . 1, Cómo es.

El objetivo es ayudar a los niños a descubrir el mundo que les rodea y aprendan a valorarlo. Se pretende responder de forma amena y divertida a las preguntas que se plantean los niños acerca de cómo y por qué funcionan las cosas que encuentran en su vida cotidiana. Para ello se proponen una serie de actividades en las que se explican algunos de los principios básicos de la ciencia, que ayudarán al niño a conocer el mundo de los animales y las plantas, y a jugar y experimentar con las propiedades de la luz, el aire, el agua y el sonido. A través de la realización de estas actividades, planteadas como un juego, se espera despertar la curiosidad del niño y ayudarle a sacar sus propias conclusiones sobre lo que está aprendiendo.

Educar es creer en la persona.

Resumen tomado de la publicación

El español es fácil : ayuda en portugués.

Se compone de 11 unidades, en cada una de las cuales se trabaja una situación comunicativa determinada siempre entorno a los personajes de dos familias. Cada unidad esta compuesta por cuatro módulos dedicados a: dialogo, vocabulario, ejercicios y diccionario.

Mi hijo no es un problema, tiene un problema : gimnasia cerebral para niños con problemas de aprendizaje : guía para padres y educadores.

Resumen basado en el de la publicación

La historia continúa : materiales para comprender mejor qué es la Historia.

El objetivo de esta unidad didáctica es responder a una serie de cuestiones sobre la Historia: se intenta definirla, analizar la objetividad de esta ciencia, para qué sirve, etc. Está concebida como un material para el alumno que, especialmente interesado en la materia, quiera profundizar en estos estudios. El material didáctico se compone de una serie de textos, ejercicios y actividades destinadas a plantear y resolver una serie de interrogantes sobre el tema, proponiéndose recoger algunos de los planteamientos generales de los nuevos enfoques didácticos. La mayor parte de los ejercicios se basan en la lectura comprensiva de los textos. Con las actividades se persigue propiciar la iniciativa del alumno en el trabajo individual y de grupo.

Aprender filosofía es aprender a razonar.

En portada: una propuesta didáctica para el entrenamiento del pensamiento abstracto y del discurso argumentativo, mediante textos filosóficos; definiendo conceptos, identificando juicios, descubriendo argumentos

Manual básico de dirección escolar : dirigir es un arte y una ciencia

Resumen tomado de la publicación

Aprendiendo con videojuegos : jugar es pensar dos veces.

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Ninguna tierra es la nuestra : antología poética de las migraciones : propuestas didácticas.

Resumen basado en el de la publicación

Material didáctico : género, educación, desarrollo : educar a una mujer es educar a un pueblo.

Resumen basado en el de la publicación

El TDAH : ¿qué es?, ¿qué lo causa?, ¿cómo evaluarlo y tratarlo?

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Ordenadores en las aulas : la clave es la metodología.

Bibliografía al final de los capítulos. Resumen basado en el de la publicación

Lo importante es jugar... : cómo entra el juego en la escuela.

Resumen basado en el de la publicación