Aprenentatge en grup amb suport inform??tic per a l'escriptura de lleng??es estrangeres : un estudi de cas en un projecte europeu. 'Aprendizaje en grupo con soporte inform??tico para la escritura de lenguas extranjeras : un estudio de caso en un proyecto europeo'


Autoria(s): Dooly, Melinda; Quintana Trias, Llu??s
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el de los autores en catal??n

Incorporaci??n de t??cnicas de informaci??n y comunicaci??n por medio de un portal de Internet en una clase de lenguas extranjeras de la carrera de maestro. El objetivo es incorporar una ense??anza innovadora para mejorar la docencia, as?? como tambi??n conseguir que los nuevos docentes se sientan comprometidos con las nuevas tecnolog??as para poder incorporarlas en su profesi??n.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/13474

Idioma(s)

cat

Relação

Articles de did??ctica de la llengua i de la literatura. Barcelona, 2006, n. 39, abril-mayo-junio ; p. 100-110

Direitos

Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #nuevas tecnolog??as #ense??anza de lenguas #formaci??n de profesores #actitud del alumno #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #tecnolog??a de la informaci??n
Tipo

Art??culo de revista