¿Es posible construir otra escuela para una sociedad tecnológica y globalizada alternativa?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor Análisis político de los discursos liberales y neoliberales de la educación que partiendo de un sujeto preexistente incluyen una determinada concepción de la historia-mundo. También se apuntan algunas de las características de un discurso post-crítico sobre la educación que, tomando referencias del pensamiento post-estructural, mantenga el deseo de contribuir a una transformación radical de la sociedad. |
| Identificador |
p. 12-13 1133-0589 http://hdl.handle.net/11162/13673 SE-385-1988 ct 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2006-2007, n. 82-83, septiembre-febrero ; p. 7-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #teoría de la educación #objetivo de enseñanza #sociedad |
| Tipo |
Artículo de revista |
