Planteamiento y resolución de problemas : ¿es relevante Polya para las matemáticas escolares del S XXI?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Características que han de contener los planteamientos matemáticos y sus correspondientes resoluciones. En la primera parte se debate sobre la forma de aprendizaje más adecuada para el alumnado. A continuación se analiza la utilidad educativa de los problemas matemáticos. A modo de ejemplo se describen ejercicios adecuados para los últimos cursos de primaria y primeros de secundaria. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Suma. Zaragoza, 1999, n. 30, febrero ; p. 27-36 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #matemáticas #cálculo #aprendizaje #proceso cognitivo #solución de problemas #actividades escolares |
| Tipo |
Artículo de revista |
