990 resultados para Contexto significativo


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Análisis de los problemas que plantea la formación del profesorado, desde el punto de vista de su formación inicial, y desde su competencia científica y pedagógica.

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Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado. Comunicación presentada en el VIII Congreso de Formación del Profesorado en Ávila, 5, 6, y 7 de junio de 1996. Resumen basado en el de la publicación

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Monográfico con el título: Cultura e investigación en el Espacio Europeo de Educación

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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Equidad y calidad en educación'

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Se aborda la metodolog??a de evaluaci??n basada en heur??sticos del curriculum y del m??todo ense??anza-aprendizaje. Analiza las posibilidades formativas del curriculum y de los contenidos procedimentales heur??sticos adecuados y de aplicaci??n para alumnos y profesores. Expone los criterios que deben orientar la organizaci??n de tareas escolares para concretar, en la pr??ctica, un enfoque de evaluaci??n que atienda a este tipo especial de contenidos procedimentales, promoviendo un aprendizaje significativo y aut??nomo.

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Resumen basado en el de la publicaci??n

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Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2004). Resumen basado en el de la publicación. También disponible en http://www.educacion.es/redele/Biblioteca2008/AlejandraAventin.shtml

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Memoria de máster (Universidad de Barcelona, 2007). Incluye anexos. Resumen basado en el de la publicación

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Resumen tomado de la publicación

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Monográfico con el título: 'Nuevos retos en la enseñanza superior'