¿Qué rol asignan los profesores de física de nivel medio a los modelos científicos y a las actividades de modelado?

Contiene un anexo con las variables y las categorías de análisis empleados en la investigación. Resumen tomado de la publicación

La explicación intencional : acciones, metas, representaciones.

resumen literal de la revista

Neurociencia cognitiva de la consciencia : una revisión sobre los mecanismos cerebrales de la actividad consciente.

resumen literal de la revista

La educación a lo largo de la vida, prioridad de la Unión Europea.

Resumen basado en el de la revista

La quiebra del derecho a la educación : la ley de calidad.

Resumen tomado de la revista

Las diferencias ante la atención a la diversidad del profesor generalista y el especialista.

Resumen tomado de la revista

El dominio compartido de la investigaci??n y el desarrollo profesional : una experiencia en matem??ticas con maestras

Resumen tomado de la publicaci??n

El sentido de una educación en medios.

Resumen tomado de la publicación

CTS desde la perspectiva de la educación tecnológica.

Resumen tomado de la publicación

Ideas sobre la permeabilidad en estudiantes de magisterio.

Resumen tomado de la publicación

Educación intercultural y atención a la diversidad : programas y estrategias.

Resumen tomado de la revista

Museos de ciencia y educación científica : una perspectiva histórica.

Resumen literal de la revista

Relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, punto de encuentro entre ciencia y tecnología.

Resumen de la revista

El papel de la experimentación en la enseñanza de la física.

Resumen tomado de la revista

Los museos y centros de ciencia como ambientes de aprendizaje.

Resumen extraído del texto del artículo