Inteligencia emocional en alumnado con necesidades de compensación educativa

Resumen tomado de la publicación

Evoluci??n de la competencia ???gesti??n de la informaci??n??? en el alumnado de Magisterio

Resumen tomado de la publicaci??n

Percepci??n de utilidad y grado de satisfacci??n del alumnado de formaci??n del profesorado con el M??todo del Caso

Resumen tomado de la publicaci??n

El perfil del alumnado normalista cordob??s en el primer tercio del siglo XX

Resumen tomado de la publicaci??n

Actitud del profesorado ante la integración del alumnado con discapacidad en Extremadura

Descripción de la tesis basada en el registro recogido en la base de datos TESEO / DIALNET

Estándares e indicadores para analizar la calidad de vida del alumnado con discapacidad en su proceso educativo.

Los autores pertenecen al Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Facultad de Educación (Universidad de las Islas Baleares).

Opiniones sobre los viodeojuegos del alumnado de educación secundaria obligatoria

Resumen tomado de la publicación

Implicación del alumnado en la valoración de su satisfacción con las webs didácticas.

Resumen tomado de la publicación

Prevalencia en la comisión de ciberplagio entre alumnado de ESO atendiento a los resultados académicos en asignaturas de lengua y literatura.

Resumen tomado de la publicación

El estudio del uso de las tecnologías digitales en el alumnado de primaria de Almería.

Resumen tomado de la publicación

Choque cultural en las aulas: profesores analógicos vs alumnado digital. El caso de Ana.

Resumen tomado de la publicación

Uso de blogs y evaluación continua del aprendeizaje del alumnado universitario.

Resumen tomado de la publicación

Escuela TIC 2.0: aprendizaje del alumnado de primaria en contextos educativos y socio familiares.

Resumen tomado de la publicación

Abandono escolar y retorno al sistema educativo en Baleares: historias de vida del alumnado de Educación Permanente de Personas Adultas (EPA).

Resumen tomado de la publicación

El plagio y otras formas de deshonestidad académica entre el alumnado de la Universitat de les Illes Balears: resultados generales, por género y por ramas de estudios.

Resumen tomado de la publicación