Choque cultural en las aulas: profesores analógicos vs alumnado digital. El caso de Ana.


Autoria(s): Segovia Aguilar, Blas; Mérida Serrano, Rosario; González Alfaya, María Elena; Olivares García, María de los Ángeles
Data(s)

16/12/2013

16/12/2013

2013

Resumo

Resumen tomado de la publicación

En este artículo realizamos un estudio de caso con la pretensión de analizar e interpretar los factores que configuran la confrontación que se produce en los escenarios escolares entre la cultura tecnológica de educadores y la de los escolares. Abordamos la investigación desde una perspectiva cualitativa, con la finalidad de profundizar en los significados que los diversos agentes educativos atribuyen al uso de las TIC en el contexto familiar y en el escolar.

Identificador

p. 10-12

1135-9250

http://hdl.handle.net/11162/98322

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma, 2013, n. 43, marzo ; p. 1-12

Direitos

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tecnología de la educación #tecnología de la información #tecnología de la información #formación de profesores
Tipo

Artículo de revista