Deporte e integración social : guía de intervención educativa a través del deporte.

Se presenta una guía para la intervención, desde el deporte, en la población educativa con riesgo de exclusión social. Estudia los conceptos básicos relativos a la socialización, la exclusión social y el deporte adjuntando testimonios y reflexiones de profesionales de cada ámbito. A continuación, se expone una propuesta de intervención mediante el deporte y herramientas pedagógicas afines, en la que se definen las fases del trabajo con poblaciones en vulnerabilidad social atendiendo a la globalidad de las dimensiones observables de la misma: la dimensión de aceptación normativa por parte del alumnado, la dimensión relacional o identitaria con el medio social que le rodea y la muestra de dimensiones competenciales, morales, cognitivas y emotivas de los mismos. Por último, se incluyen recomendaciones y consejos, así como un glosario de términos específicos.

Programa menores infractores : intervención educativa y terapéutica.

Resumen basado en el de la publicación

La intervención educativa en las adicciones.

Resumen basado en el de la publicación

Cómo prevenir la indisciplina : programa de intervención educativa.

El Programa de Prevención de las Conductas Disruptivas (PPCD) tiene por objeto la prevención y superación de problemas conductuales de los alumnos, como son: la desobediencia, el oposicionismo, la hiperactividad, la agresividad, etc., que alteran la dinámica del aula. Así como los comportamientos inatentivos que dispersan la atención y el interés por las actividades curriculares. De este modo, se pretende la formación de conductas y el fomento de actitudes y hábitos ajustados a las necesidades escolares, familiares y sociales; que el niño analice y prevea las consecuencias de sus acciones y llegue a interiorizar las normas de convivencia y disciplina. Implica tanto al alumno susceptible de tales problemas como a sus profesores y a sus familias.

Evaluación e intervención educativa en el campo familiar.

Resumen tomado del autor

Análise e diagnóstico das actitudes lingüísticas cara ó idioma galego : liñas xerais de intervención educativa (Alumnos de octavo de EGB). 'Análisis y diagnóstico de las actitudes lingüísticas diglósicas hacia el idioma gallego : líneas generales de intervención educativa (Alumnos de octavo de EGB)'.

Este trabajo constituye una aproximación a las actitudes lingüísticas diglósicas hacia el idioma gallego de alumnos de octavo de EGB, del hábitat urbano. La Línea de la investigación está en exponer y proponer marcos teóricos capaces de fundamentar, justificar y generar líneas de intervención educativa en las actitudes lingüísticas. La diglosia es un fenómeno sociolingüístico que fue abordado desde distintas perspectivas y, por tanto, desde disciplinas diferentes. No obstante, no se debe entender la propuesta de la intervención pedagógica como exclusivista. Hay otras líneas pedagógicas de intervención. Por lo tanto, la propuesta hay que entenderla como una vía de educación de actitudes, no como única vía.

Singularización de la intervención educativa en educación infantil. 'Singularity of educational intervention in primary school'.

Resumen tomado del autor

Intervención educativa en el proceso de role-taking : desarrollo de un programa de acción.

El role-taking supone, por sus implicaciones en la formación del autoconcepto, el incremento de las habilidades de comunicación. Se plantea la posibilidad de una intervención educativa en el incremento del role-taking, utilizando un juego educativo de propia creación y realizando una investigación como medio para validar, o no, este instrumento de intervención educativa y conocer las virtualidades del mismo. Se presenta un estudio dividido en tres partes diferenciadas: aportaciones teóricas, diseño experimental y correlaciones.

Intervención educativa en la vejez : un nuevo ámbito laboral para el educador social.

Resumen tomado del autor

La intervención educativa en la inserción social del deficiente.

Panorámica sobre la intervención educativa en la inserción social del deficiente. El problema educativo del deficiente psíquico se hace más complejo y difícil cuando los muchachos penetran en la adolescencia. Se examina el problema de la reinserción del deficiente mental en la sociedad y al tratamiento de muchachos albergados en instituciones médico-pedagógicas. Se trata de niños deficientes que, una vez terminado el proceso de recuperación escolar, tienen necesidad urgente y absoluta de completar la preparación para la vida sobre una base práctica. La inserción en el ambiente social, puede producirse por medio de las relaciones normales, o por la orientación profesional. En la práctica se posibilita al deficiente el tránsito a la vida social propiamente dicha mediante las clases de desarrollo, la integración en el establecimiento de las relaciones y el tiempo libre debidamente dirigido.

A percepción e a expresión musical : fundamentos para unha intervención educativa de calidade. 'La percepción y la expresión musical : fundamentos para una investigación educativa de calidad'.

La educación musical en los Centros de Formación del Profesorado atraviesa actualmente una crisis de renovación originada por diversos motivos, entre ellos los planes de estudio. Se propone un modelo para la planificación de la investigación en educación musical.

A transición á idade adulta e vida activa das persoas con discapacidade : posibilidades y limitacións da intervención educativa nos centros de atención a adultos con discapacidade. 'La transición a la edad adulta y vida activa de las personas con discapacidad : posibilidades y limitaciones de la intervención educativa en los centros de atención a los adultos con discapacidad'.

Monográfico con el título: formación e inserción laboral de las personas con necesidad especiales

Una intervención educativa integrada sobre las habilidades argumentativas escritas en estudiantes de cuarto de la ESO.

Resumen basado en el de la publicación

Intervención educativa en conciencia fonológica en niños prelectores de lengua materna española y tamazight : comparación de dos programas de entrenamiento.

Resumen basado en el de la publicación

Enfermidades de transmisión sexual, embarazo non desexado : intervención educativa : sexo seguro : estratexias de prevención e intervención. 'Enfermedades de transmisión sexual, embarazo no deseado : intervención educativa : sexo seguro : estrategias de prevención e intervención'.

Resumen basado en el de la publicación