Valoración de la experiencia piloto de adaptación al ECTS en la asignatura Gestión Financiera en el Sector Turístico I.

Resumen tomado de la publicación

Interés de la elaboración de videos didácticos como material de prácticas en la asignatura de Seguridad Química.

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Análisis del potencial pedagógico de un texto como material didáctico en la asignatura de traducción científico técnica.

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La asignatura de Lenguaje Musical en la Facultad de Ciencias de la Educación de Cádiz (U.C.A.).

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Creando comunidades de práctica educativa en la universidad : un estudio de casos en la asignatura de nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

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¿Qué es la ciudadanía? : una introducción didáctica a la asignatura de 'educación para la ciudadanía'.

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Una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura métodos de investigación.

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La educación para la salud : asignatura pendiente para la escuela.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación infantil : una puesta de calidad y futuro

Las rúbricas como instrumento de apoyo : la evaluación de las competencias básicas en la asignatura de educación física.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física con 'h' de 'humor'

Una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura métodos de investigación.

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La educación para la salud : asignatura pendiente para la escuela.

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación infantil : una puesta de calidad y futuro

Método docente, organización didáctica e instrumentos y medios en la asignatura de Construcción I.

Resumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevilla

Preparación y realización de un programa de prácticas experimentales para la asignatura Fundamentos de Psicobiología con aplicación de tecnología audiovisual e informática.

Resumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevilla

¿Pueden los alumnos ser docentes eficientes en la asignatura Terapia de conducta por un día?

Resumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevilla

Introducción a las ciencias de la salud : una asignatura optativa en el bachillerato.

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