Una experiencia de aprendizaje basado en problemas en la asignatura métodos de investigación.

Resumen tomado de la publicación

Muestra un ejemplo de aplicación utilizando metodologías que permitan a los alumnos aprender a hacer. Esto se ha de materializar mediante nuevos elementos de trabajo y en un entorno altamente hostil en cuanto al número de alumnos. La muestra ha sido realizada en la asignatura de Métodos de investigación realizada durante cinco años: la realización de una investigación completa. En grupos de 5, los alumnos han de realizar cada una de las fases de una investigación experimental cumpliendo para ello una serie de hitos, desde la búsqueda, lectura y asimilación de la información hasta realizar el informe correspondiente. En el texto se detallan los condicionantes y elementos a tener en cuenta antes de comenzar una experiencia de este tipo, se exponen las diferentes fases en el caso concreto y, por último, se enumeran algunas de las ventajas e inconvenientes de esta experiencia.