La prueba de Selectividad desaparecerá a medio plazo.

Se analizan los aspectos que se recogen en la nueva Ley de universidades, creada ante la necesidad de cambiar el modelo actual de Universidad. Uno de los aspectos destacados de la nueva propuesta es la elección del rector por medio de sufragio universal ponderado. Se pretende fomentar también la movilidad del profesorado y se elige como modelo de selección la habilitación nacional de los profesores. La prueba de selectividad desaparece al mismo tiempo que se crea una nueva prueba al finalizar el bachillerato. Se introduce, asimismo, la libre elección de universidad por parte del alumnado, lo que provocará la competencia entre estos centros. Finalmente, se examina la inclusión del crédito europeo en el sistema universitario español, que potenciará la figura del tutor.

Los contenidos sociopersonales en los libros de texto del Conocimiento del Medio (primer ciclo de primaria).

Resumen basado en el que aporta la revista

Educación musical, un proyecto a medio camino.

Resumen basado en el que aporta la revista

Una actividad didáctica acerca del ruido.

Se presenta una experiencia de investigación hecha por un grupo de escolares sobre el impacto del ruido en su población. Para ello, se trabajaron una serie de contenidos conceptuales como el cuestionario, el análisis de resultados o la obtención de conclusiones, y también contenidos procedimentales. Asimismo, se atendió a los aspectos relacionados con la actitud de los alumnos y con la educación en valores. Se describe la programación, las sesiones de trabajo, la evaluación y sus resultados, las conclusiones obtenidas y la actuación llevada a cabo por el alumnado sobre la población a tenor de las conclusiones.

Escuchando al alumnado : el ruido del profesorado y de la familia como mediadores.

Analiza la posición actual del alumnado dentro de un marco social y educativo. No se ha dado importancia al pensamiento del alumno como individuo o ciudadano con derecho, responsabilidad e identidades reconocibles. Se espera que el alumno sea considerado en su condición plena de ciudadano con la ayuda de padres y profesores.

Factores que intervienen en el proceso de adaptación al medio escolar del alumnado inmigrante.

Resumen tomado de la revista

La diversión como medio.

En toda actividad y más aún en Educación Infantil, la planificación de los procesos es fundamental para unos buenos resultados. Los niños y niñas de estas edades, además, adquieren los conceptos y actitudes dependiendo del proceso de aprendizaje. Se propone la autoevaluación del docente desde el punto de vista de la motivación y la diversión en el trabajo, y la importancia de escuchar y valorar las necesidades lúdicas de los pequeños, pues se considera indispensable que los niños y niñas y sus educadores disfruten en cada actividad que desarrollan.

El cambio de perspectiva conceptual en las teorías implícitas sobre el medio ambiente.

Resumen de las autoras

El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio.

Resumen de los autores

La televisión : un medio para educar.

Se propone un uso racional de la televisión para convertirla en un medio educativo. Reflexiona acerca de la relación entre lectura y televisión y se ofrecen sugerencias que ayuden a las familias a valorar los programas educativos..

Los padres, los primeros educadores : Preescolar na Casa : la educación en el medio rural gallego.

Presenta el Programa educativo denominado 'Preescolar na casa (PnC)' destinado a niños de entre 0 y 6 años, fundado por Antonio Gandoy en 1977 (Lugo) para paliar el atraso escolar en el medio rural enviando maestros a los hogares. Tras la presentación del Proyecto y de sus objetivos, describe cómo es un día de trabajo de la religiosa carmelita, Avelina, que es además orientadora dentro de este programa.

Une école pacifique dans un milieu sensible : que peut-on faire?. 'Una escuela pacífica en un medio sensible : ¿qué se puede hacer?'.

Resumen tomado de la revista

Recreación en el medio acuático.

Unidad didáctica de Educación Física, desarrollada por el grupo de trabajo del IES Butarque de Leganés, centrada en un medio distinto al habitual, el acuático, porque permite trabajar aspectos motrices, de interacción y de comunicación. El artículo presenta los objetivos, conceptos, procedimientos y actitudes, las adaptaciones a la practica y las actividades de aprendizaje con su metodología y evaluación.

Sistemas de infomación geográfica, medio ambiente y recursos naturales.

Análisis de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) en el contexto de las nuevas tecnologías de la información. Los SIG son programas o conjuntos de programas diseñados para representar y gestionar grandes volúmenes de datos sobre ciertos aspectos del mundo real, concretamente geográficos o territoriales. Sus usos son diversos, desde la planificación urbana o la gestión catastral hasta el mantenimiento y gestión de obras públicas. Presenta la estructura del programa y de la información que ofrece, los elementos, las funcionalidades básicas y las aplicaciones SIG en el medio ambiente y los recursos naturales.

Mucho ruido y pocas nueces.

Proyecto de enseñanza de temas transversales para secundaria y bachillerato basado en la película 'Mucho ruido y pocas nueces'. Además de la ficha técnica y la historia, sugiere algunas actividades que pueden realizarse para entrar en materia antes de ver la película. A continuación analiza la película por secuencias que van acompañadas de una serie de preguntas analíticas. Finaliza con actividades de experiencia, reflexión y acción en común.