La diversión como medio.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
En toda actividad y más aún en Educación Infantil, la planificación de los procesos es fundamental para unos buenos resultados. Los niños y niñas de estas edades, además, adquieren los conceptos y actitudes dependiendo del proceso de aprendizaje. Se propone la autoevaluación del docente desde el punto de vista de la motivación y la diversión en el trabajo, y la importancia de escuchar y valorar las necesidades lúdicas de los pequeños, pues se considera indispensable que los niños y niñas y sus educadores disfruten en cada actividad que desarrollan. |
| Identificador |
1886-5348 http://hdl.handle.net/11162/31700 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Escuela en acción infantil : revista de pedagogía de magisterio. Madrid, 2001, n. 10.585, septiembre-octubre ; p. 11-13 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #estrategia de aprendizaje #estilo de enseñanza #juego |
| Tipo |
Artículo de revista |
