Los contenidos sociopersonales en los libros de texto del Conocimiento del Medio (primer ciclo de primaria).
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el que aporta la revista En este artículo se analiza cómo los libros de texto recogen los contenidos sociopersonales en el curriculum del Conocimiento del Medio del primer ciclo de primaria. Se han estudiado 18 libros de texto y se ha ordenando su contenido en tres grupos: el ámbito personal, el ámbito de las relaciones interpersonales y el ámbito de la relación del ser humano con el medio natural. Los resultados muestran que la presencia de contenidos relacionados con la educación personal y social es bastante desigual. La descripción de los grupos sociales es muy alta en comparación con la presencia de los valores personales e interpersonales. |
| Identificador |
p. 139-140 0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/31394 M-6020-1958 MD 5 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista española de pedagogía. Madrid, 2001, n. 218, enero-abril ; p. 121-141 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #libro de texto #materia de enseñanza #medios de enseñanza #ciencias sociales #ciencias de la naturaleza #socialización |
| Tipo |
Artículo de revista |
