Experiencia de aula con las nuevas tecnologías en el área de Lengua y literatura castellana : recreación literaria.

Se describe la experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnos de tercero de la ESO en torno a dos novelas (Seis cerezas y media , de Juana Aurora Mayoral y El príncipe de la niebla, de Carlos Ruiz Zafón) que habían leído y sobre los cuales se desarrollaron varias actividades utilizando el ordenador. Los objetivos de la experiencia eran fomentar la capacidad sintética del alumno a la hora de resumir las novelas, motivar el interés por el texto narrativo creando nuevos personajes literarios a partir de los ya presentes en las obras, crear textos literarios basados en los personajes creados y promover el interés de los alumnos en la utilización del ordenador para realizar las distintas actividades.

Música y literatura : hacia un proyecto didáctico interdisciplinar.

Se ofrece una integración metodológica entre música y literatura sobre un ejemplo didáctico concreto: el poema 'Spleen' que Debussy toma de Paul Verlaine. El artículo comienza con un análisis de la integración curricular entre la música y la literatura continuando con unas aproximaciones teóricas relacionando la música y el texto y finalizando con una propuesta didáctica concreta para llevar a cabo en el aula.

Alumnado hipoacúsico y aulas de música en los colegios de Infantil y Primaria.

Se describen las experiencias de varios maestros que en sus clases de Educación Musical han tenido alumnos hipoacúsicos integrados con el resto de los niños. Para realizar el estudio se utilizó el proceso metodológico biográfico-narrativo centrándose la recogida de la información en la entrevista biográfica. Las conclusiones ponen de manifiesto los beneficios que la música tiene sobre estos alumnos, las dificultades que los docentes encuentran en el aula con estos niños y su actitud positiva ante las actividades que se desarrollan en las aulas de música.

La acci??n inclusiva para la mejora de habilidades de lenguaje oral y de lectura inicial en ni??os con Trastorno Espec??fico del Lenguaje (TEL)

Resumen basado en el de la publicaci??n

Cohesión textual en la expresión escrita de alumnos sordos de educación primaria y secundaria : estudio descriptivo

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Estrategias analógicas y sentido del humor en el aprendizaje de la competencia social de los profesionales de la educación social

Monográfico con el título: Propuestas metodológicas en la formación de competencias de educadores/as sociales. Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés y catalán

Introducción a la Lengua y Literatura para Secciones Bilingües de Rusia

Resumen basado en el de la publicación.

Bildungsroman : historias para crecer

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

Why include phenomenological analysis in a Research Methods course?

Resumen tomado de la publicación

Cuéntame un sueño : una tarea para la clase de ELE

Resumen basado en el del la publicación.

Habitar el espacio y el tiempo en la escuela alternativa : recorridos y relatos

Resumen tomado de la publicación

Flamenco para aprender y convivir mejor

Resumen basado en el de la publicaci??n.

Las lenguas en la educaci??n : cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnolog??as : actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educaci??n

Resumen basado en el de la publicaci??n

Llegir per escriure textos d'hist??ria de la literatura

Resumen basado en el de la publicaci??n

Ellas tienen la palabra : poemas de escritoras para la interacci??n oral en la clase de ELE : material complementario para los niveles B2, C1 y C2 del MCER

Resumen basado en el de la publicaci??n