999 resultados para Lectura complementaria
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Actividad complementaria que intenta conseguir una escuela abierta, integrada en el medio e integradora de todos los recursos que el medio ofrece. Presenta la historia del distrito de Ciudad Lineal y ofrece un itinerario con los aspectos a considerar. Propone una serie de actividades para desarrollar antes, durante y después de la visita y un modelo de cuestionario..
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Incluye índices
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Bibliografía editada por la Fundación Hogar del Empleado con el objetivo de fomentar la lectura desde los colegios. Presenta libros de ficción, no ficción, cómic, libros en formato CD-ROM y direcciones de páginas web estructurado por niveles educativos.
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Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano, inglés y euskera
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Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés
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Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés
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Monográfico con el título: 'El deporte en los espacios públicos urbanos'. Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la lectura y escritura
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la lectura y escritura
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la lectura y escritura
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La existencia de personas que no escriben es infinitamente superior a la de lectores. Propuesta didáctica para trabajar la competencia lectora a través del estímulo y afianzamiento de la competencia escrita pues se considera que quien escribe siempre lee. Se plantea que una manera de desarrollar la producción y comprensión textuales del alumnado consiste en escribir siguiendo pautas de imitación y de transformación de textos, lo que Genette llama 'literatura en segundo grado'.
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Se analizan 16 libros de lectura de primera enseñanza de autores y editoriales relevantes de la época. El objetivo es examinar los contenidos de ciencias naturales en estos libros escolares durante las dos primeras décadas del franquismo. Se da respuesta a las siguientes cuestiones: que tipo de conocimientos científico-naturales predominaban, que tipo de lecturas se empleaban para enseñar las diversas ciencias naturales y cómo influye la ideología del Nacionalcatolicismo en estas ciencias.
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Resumen tomado del autor