Las gimnospermas.

Programa interactivo que presenta tres tipos de contenidos: - Conceptuales relacionados con la Botánica Sistemática, entre los que se recogen los conceptos de Espermatofitas y Gimnospermas, la descripción de estas últimas y algunos datos de interés (distribución y ecología). - Conceptuales relacionados con los usos que se han dado o se dan en la actualidad a las diferentes especies de Gimnospernas (Etnobotánica). - Procedimentales con los que se adquiere destreza en el manejo de claves dicotómicas y observación de caracteres morfológicos para identificar a las Gimnospermas. A estos contenidos se puede acceder de variadas formas, usando el programa de manera global o por módulos y permite su uso en Primaria, en todos los niveles de ESO, en algunas optativas de la ESO, como la Botánica Aplicada y la Ecología, en las Ciencias medioambientales del Bachiller y en 1o. y 3o. de BUP. Incluye una unidad didáctica complementaria del programa. La guía que se acompaña contiene una serie de propuestas de trabajo para los diferentes niveles.

Actividades marítimo-pesqueras.

En la presente carpeta se recogen elementos curriculares básicos de la Formación Profesional en el ámbito de Actividades marítimo-pesqueras. La oferta formativa de esta área es la siguiente: A) Ciclo de Grado Medio : Técnico en Pesca y Transporte Marítimo, Técnico en Operación, Control y Mantenimiento de Máquinas e Instalaciones del Buque, Técnico en Operaciones de Cultivo Acuícola, Técnico en Buceo de Media Profundidad. B) Ciclo de Grado Superior : Técnico Superior en Navegación, Pesca y Transporte Marítimo, Técnico Superior en Supervisión y Control de Máquinas e Instalaciones del Buque, Técnico Superior en Producción Acuícola. Incluye un directorio de empresas del sector y un directorio de instituciones de interés relacionadas con la familia de Actividades Marítimo Pesqueras.

Manual de aprendizaje basado en problemas : nuevas metodologías de aprendizaje en la convergencia europea.

Se aborda de forma teórico-práctica la metodología de aprendizaje basado en problemas como metodología docente necesaria en el Espacio Europeo de Educación Superior, aplicada al campo de las Ciencias de la Salud. Se abordan las siguientes cuestiones prácticas: pasos para su implentación; guía del tutor; guía del alumno; elaboración de los problemas-situaciones con sus objetivos de aprendizaje; la metodología de evaluación.

A planificación lingüística nos centros educativos. 'La planificación lingüística en los centros educativos'.

Resumen basado en el de la publicación

Como educar en la diversidad afectivo-sexual en los centros escolares : orientaciones prácticas para la ESO.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos para realizar las actividades de las unidades didácticas

La práctica de la innovación educativa.

Resumen basado en el de la publicación. Incluye glosario

Industrias alimentarias.

Material del Centro Nacional de Recursos para la Orientación Profesional

Cántame y cuéntame : cancionero didáctico.

Prólogo de Agustín García Calvo

Cómo enseñar en el aula universitaria.

Resumen basado en el de la publicación

Programa Taldeka : para la convivencia escolar.

Resumen basado en el de la publicación

Aplicaciones educativas de la psicología positiva.

Resumen basado en el de la publicación

Historia de la Filosofía : segundo de Bachillerato.

Resumen basado en el de la publicación

El liderazgo educativo : proyectos de éxito escolar.

Bibliografía al final de los capítulos. Resumen basado en el de la publicación

El liderazgo educativo : los equipos directivos en centros de primaria, elementos básicos del éxito escolar.

Resumen basado en el de la publicación

Materiales curriculares : integración de las TIC y atención a la diversidad.

Resumen basado en el de la publicación