Características generales del trabajo en las escuelas unitarias.

Se trata la organización del trabajo en la escuela unitaria, mediante la división en tres etapas, alternando la teoría con el trabajo autónomo de los niños.

Videojuegos y aprendizaje (I) : relación entre entretenimiento y aprendizaje.

Los juegos ayudan a aprender y a desarrollar destrezas y habilidades desde la diversión y la motivación. Se explican los aspectos positivos de los juegos, los tipos de videojuegos existentes, los motivos por los que 'enganchan' y los tres principios presentes en la mayoría de juegos: principio de identidad, principio de los modelos culturales sobre el mundo y principio de la información explícita. Se hace referencia al ciclo de aprendizaje en cuatro etapas: experiencia, observación, conceptualización y retroacción o experimentación activa. Por último, se presenta una tabla con las características del juego dentro y fuera de la escuela.

La narrativa en los videojuegos : un espacio cultural de aprendizaje socioemocional.

Monográfico con el título: 'Videojuegos: una herramienta en el proceso educativo del 'Homo Digitalis''. Resumen basado en el de la publicación

Recorridos de reflexión teórica y práctica para una valorización de las minorías culturales en el contexto de la globalización.

Monográfico con el título: 'Desde la diversidad hacia la desigualdad: ¿destino inexorable de la globalización?'. Resumen basado en el de la publicación

La participación en sociedades multiculturales : elaboración y evaluación de un programa de participación activa.

Resumen tomado de la publicación

Competencia socioemocional en el aula : características del profesor que favorecen la motivación por el aprendizaje en alumnos de enseñanza secundaria obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED. Incluye cuestionario sobre características del profesor

Algunas características del perfil académico del alumno en los primeros años de su formación básica : el caso de una Facultad de Ciencias Veterinarias.

Resumen basado en el de la publicación

Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón.

Resumen basado en el de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED

Características de la demanda físico-deportiva del alumnado almeriense de educación secundaria post obligatoria.

Resumen basado en el de la publicación

La enseñanza comunicativa de idiomas en Internet : características de los materiales y propuesta didáctica.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 1998)

La variante sociocultural mexicana en el español de los negocios.

Memoria de máster (Universidad de Cantabria - Fundación Comillas, 2009). Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos

Didáctica de la competencia comunicativa intercultural y aplicación de técnicas de investigación social : una propuesta basada en la técnica de grupos focales para la clase de ELE en el contexto universitario japonés.

Memoria de máster (Universidad Antonio de Nebrija, 2009). Resumen basado en el de la publicación. Incluye anexos

Versiones multilingües de cursos multimedia.

Se presenta una experiencia práctica sobre el desarrollo de versiones en lenguas extranjeras de software educativo multimedia ya existente. Para ello se muestran las destrezas necesarias para llevar a cabo esta labor junto a las tareas específicas que están implicadas en su proceso. Se plantean los problemas relacionados con la adaptación de una lengua a otra, las diferencias culturales que hay que tener en cuenta, así como la transferencia de un entorno institucional de lenguaje a otro entorno que posee unas características diferentes.

Tratamiento de contenidos culturales : Toledo como aula cultural.

Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'. Resumen tomado de la publicación

Cultura docente y organización escolar en los institutos de secundaria.

Resumen basado en el de la publicación