El Surrealismo al servicio de la clase de franc??s

Se describe una actividad llevada a cabo con alumnos de franc??s, de segundo idioma en primero y segundo de ESO, para explicar el uso de las preposiciones de lugar con cuadros surrealistas conocidos. La experiencia aporta adem??s referencias culturales y permite trabajar otros aspectos de la gram??tica como las formas verbales

Festival matem??tico

Se describe una experiencia llevada a cabo en el CEIP Almanzor (Navalmoral de la Mata, C??ceres) con la que se pretend??a a trav??s de juegos, fomentar el aprendizaje de las matem??ticas, retando a los participantes con pruebas adaptadas, tanto grupales como individuales y mostrando una visi??n m??s pr??ctica de la utilidad de esta materia

Junioremprende : Jewels 'r' us

Se describe una experiencia del CEIP Almanzor (Navalmoral de la Mata, C??ceres) que se desarroll?? gracias a la participaci??n del centro en el Programa Junioremprende con alumnos de tercer ciclo de Educaci??n Primaria, y que consisti?? en el dise??o, la creaci??n y gesti??n de una cooperativa de bisuter??a que denominaron: Jewels 'r' us.

Tenemos algo que contar

Se describe una actividad llevada a cabo en el IES Gabriel Garc??a M??rquez (Ti??tar, C??ceres) con alumnos de la asignatura de Inform??tica de 4?? de ESO, centrada en la adquisici??n de la competencia referida al tratamiento de la informaci??n y competencia digital para desenvolverse en el mundo y contribuir a la adquisici??n de la competencia en comunicaci??n ling????stica

Pluriling????smo en el entorno rural

Se describe una experiencia llevada a cabo en el CRA Maestro D. Victoriano Mateos (La Cumbre, C??ceres) en colaboraci??n con la Asociaci??n Acci??n Rural (Plasenzuela, C??ceres) que consisti?? en realizar actividades l??dicas en los centros educativos por parte de los voluntarios de la Asociaci??n junto con los profesores especialistas en idiomas (ingl??s y franc??s) de los colegios

La noche m??gica

Se describe una experiencia llevada a cabo en el CEIP Virgen de las Fuentes Claras (Valverde de la Vera, C??ceres) que consisti?? en pasar la noche en el centro realizando actividades que persegu??an estrechar las relaciones entre los alumnos y afianzar su convivencia, y fomentar la lectura

Viajando por Extremadura : parando en...Valencia de Alc??ntara

Se presenta un proyecto llevado a cabo en el CEIP General Navarro y Alonso de Celada (Valencia de Alc??ntara, C??ceres) cuyo objetivo era conocer m??s profundamente la regi??n y la localidad del centro, en concreto aspectos sobre la geograf??a, el arte, la cultura, personajes ilustres, folclore, etc.

La arqueolog??a en el aula : valoraci??n de una experiencia

Los autores describen tambi??n este taller en el art??culo: 'La historia bajo los pies : taller de arqueolog??a did??ctica, marco general de la experiencia'. Puede consultarse en REDINED en el siguiente enlace: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/102692

Respondiendo a una invitaci??n

Desde el curso 2011 en el IESO Valles de Gata (Hoyos, C??ceres) se est??n desarrollando actividades en torno al Teatro Negro, que han conseguido implicar a la comunidad escolar al completo con una serie de propuestas y representaciones peri??dicas. Se describe la experiencia llevada a cabo ante la invitaci??n por parte de la Consejer??a de Educaci??n y Cultura del Gobierno de Extremadura para hacer una representaci??n para clausurar un evento

Evaluaci??n del tratamiento logop??dico en la rehabilitaci??n de la disfon??a en adultos : seguimiento de los efectos grupales y de las variaciones individuales

Resumen basado en el de la publicaci??n

El prestigio profesional y social : determinante de la decisi??n vocacional

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Teatros de la memoria escolar

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La innovaci??n did??ctica en la formaci??n inicial del profesorado mediante la implementaci??n de la Responsabilidad Social curricular

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Necesidades de formaci??n del profesor universitario en competencias relacionadas con la acci??n tutorial

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El sentimiento de pertenencia en la relaci??n entre familia y escuela

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