La innovaci??n did??ctica en la formaci??n inicial del profesorado mediante la implementaci??n de la Responsabilidad Social curricular

Resumen basado en el de la publicaci??n

Monogr??fico con el t??tulo: ???La formaci??n de licenciados en veterinaria???

Las Universidades son agentes de transformaci??n social que deben de centrarse en aspectos interdisciplinarios y promover el pensamiento cr??tico. Deben fomentar una educaci??n para satisfacer las necesidades de la sociedad mediante una formaci??n adecuada en competencias: una formaci??n integral del alumnado. Se analizar la implementaci??n de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) a trav??s de las actividades de extensi??n en la formaci??n de los futuros maestros. Se realiza una investigaci??n cualitativa orientada a la comprensi??n con la revisi??n de documentos oficiales del marco del Espacio Europeo de Educaci??n Superior y el Horizonte 2020. Tambi??n se realiza una investigaci??n cualitativa orientada a la transformaci??n del contexto donde se desenvuelve la acci??n. La relaci??n de la participaci??n social con el curr??culo ha supuesto implementar una did??ctica de la formaci??n curricular innovadora con los estudiantes del Grado de Educaci??n.