Dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas : una propuesta para Psicopedagogía.

Esta comunicación se centra en una propuesta para la elección de contenidos matemáticos que sirvan de ejemplo para el tratamiento de dificultades de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hay que tener en cuenta que una de las funciones del licenciado en Psicopedagogía es realizar intervenciones psicodidácticas en un proceso de enseñanza-aprendizaje; sin embargo, sus acciones no van a operar en el vacío, tendrá que intervenir y ofrecer alternativas para alguna situación concreta dentro de una determinada área curricular. Debido al carácter instrumental y formativo de las Matemáticas, su enseñanza y aprendizaje es imprescindible en cualquier ámbito de la sociedad. Los cambios que se están produciendo en el sistema educativo hacen necesaria una aportación curricular a la formación de estos especialistas desde el área de Didáctica de las Matemáticas.

Las madres, los padres y filosofía para niños y niñas.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a filosofía de la educación

Interacción, diálogo y negociación en el aula de matemáticas.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticas

Construir la convivencia para prevenir la violencia.

El artículo forma parte de una sección de innovación de la revista dedicada monográficamente a la violencia en la escuela

Nuevos protagonistas en la formaci??n para grupos sociales desfavorecidos

El art??culo forma parte de un monogr??fico dedicado a formaci??n profesional para personas con necesidades educativas especiales. Resumen tomado de la publicaci??n

¿Qué va a salir del saco? : la construcción del texto oral en el aula.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la enseñanza de la lengua oral

Comunicación para la salud y sida : la aproximación educación-entretenimiento.

El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a comunicación para la salud.- Resumen tomado parcialmente de la revista

Necesidad de la prevención de los trastornos del comportamiento alimentario.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a reflexión

Acoso escolar : pautas para reconocer y paliar este problema en secundaria.

El artículo forma parte de un monográfico dedicado a recursos de atención a la diversidad específicos como motor de cambio en secundaria.

Entender la ciudad como instalación : la ciudad de Barcelona.

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a experiencias de aula

Disolución del sesgo de subconfianza en tareas verbales.

Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a psicología básica

Centro del Profesorado de Jaén.

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa.

La evaluación de la competencia lingüística y audiovisual.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia en comunicación lingüística.

Los étimos grecolatinos y la competencia léxica.

El artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia en comunicación lingüística. - Resumen basado en el de la revista.

El foro electrónico y la interacción social : herramienta para la construcción de conocimiento en temas medioambientales.

Experiencia de aula sobre el uso de un foro electrónico cuyo objetivo fue generar un aporte que permitiera, tanto a profesores como a instituciones, la integración de manera efectiva de las TIC en la discusión de temas ambientales. Los resultados indican que un mayor número de participación favorece una mayor construcción de conocimiento. Para asegurar este logro es necesario que el profesorado aplique estrategias que contribuyan a estimular las continuas intervenciones de los estudiantes en el foro electrónico .