979 resultados para Propuesta didáctica


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Resumen tomado de la revista

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Resumen de la revista ligeramente modificado

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Resumen basado en el de la publicación. Monográfico titulado: Juegos cooperativos

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Resumen tomado de la publicación. Monográfico titulado: El profesor como indagador de su propia práctica

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Resumen basado en la publicación. Monográfico titulado: Actividades físicas en la naturaleza

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Resumen tomado de la publicación

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Monográfico titulado : Buscando soluciones. Los recursos materiales en juego

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trabajo basado en la experiencia realizada durante dos cursos académicos en el Training Teaching King Alfredïs College de Winchester (Inglaterra) al amparo de una ayuda proporcionada por el programa Erasmus y en colaboración con la Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara dependiente de la Universidad de Alcalá (España)

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Se presenta una propuesta de resolución de problemas auténticos implementada en el ámbito universitario en clases de botánica. La actividad se fundamenta desde lo biológico, en la determinación de material vegetal fragmentado a partir de caracteres diagnósticos celulares. La propuesta remite a una práctica de investigación en el área de la etnobotánica y es de fácil transposición a otros contextos educativos. Se destaca el hecho de remitir a la resolución de problemas auténticos, significativos para los estudiantes en el sentido de recrear actividades desarrolladas por la comunidad científica local que pueden llegar a ser desarrolladas por ellos mismos en el futuro como investigadores; asimismo representa una articulación entre diferentes disciplinas, propone la aplicación de contenidos procedimentales referidos a clasificación y determinación, contextualiza y resignifica contenidos conceptuales referidos a citología y es de fácil implementación pudiendo trabajarse con grupos numerosos de estudiantes.

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Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés

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Se presenta la situación actual en Francia de la enseñanza de las ciencias para la vía general y no tecnológica, enumerándose los objetivos, las evaluaciones y las modalidades de una enseñanza combinada de ciencias para estudiantes de instituto de especialidades no científicas existente desde el año 2000. ibliografía p. 40.

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Resumen basado en el de la publicación

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Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: educación física y nuevas tecnologías