997 resultados para Aprendizaje por indagación
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Se presenta la elaboración de un modelo de Evaluación Participativa Autogestionada (EPA), como estrategia para el cambio y el aprendizaje en las organizaciones, y su validación mediante una investigación evaluativa utilizando la aproximación metodológica de la cluster evaluación.
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El objetivo de este estudio gira en torno al análisis de la relación entre los enfoques de aprendizaje y el rendimiento institucional y afectivo. Han participado 713 alumnos durante el curso 2003-2004. Las conclusiones indican que existe una asociación significativa en cuanto al rendimiento institucional y afectivo y el enfoque de aprendizaje adoptado, siendo el rendimiento mayor en ambos casos en los alumnos que adoptan un enfoque profundo ya que obtienen mejores calificaciones y se sienten más satisfechos.
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Resumen basado en el de la publicación. Artículo de tesis doctoral
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Monográfico con el título: 'Ensenyar geografia en un món en transformació'. Resumen basado en el de la publicación
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Monográfico con el título: 'Aprendre tecnologia, eina de futur'. Resumen tomado de la publicación
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Monográfico con el título: 'Enterrem els algoritmes aritmètics!'. Resumen basado en el de la publicación
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