La educación a debate.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

La proyección de la Universidad de Salamanca en Hispanoamérica : modelo institucional y pedagógico de las Universidades Hispanoamericanas

Resumen en inglés

El educando como sujeto y el lugar del juego en el debate educativo de finales del siglo XIX en Norteam??rica

El t??tulo aparece en espa??ol y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al ingl??s: 'The Learner as Subject and the Place of Play and Games in the Educational Debate in North-America at the end of 19th Century'

Play, work and education : situating a froebelian debate

El t??tulo aparece en ingl??s y, a continuaci??n, el t??tulo traducido al espa??ol: ???Juego, trabajo y educaci??n: situando un debate froebeliano'

El viaje pedagógico realizado por Miguel Porcel y Riera a Nääs (Suecia) : los inicios de la renovación educativa en las Baleares

Resumen basado en el de la publicación.

Profesionalización de la dirección escolar : claves de un debate

Monográfico con el título: "Fortalecer la institución escolar".

¿Enseñar o aprender? El acto pedagógico en la escuela infantil, una reflexión desde la práctica psicomotriz

Resumen tomado de la publicación

Las competencias interculturales en la sociedad del conocimiento: reflexiones y análisis pedagógico.

Resumen tomado de la publicación

Los silencios de la «ciencia» : notas para repensar el debate sobre la enseñanza de la historia nacional

Resumen basado en el de la publicación

Governance and change in higher education : the debate between classical political sociology, new institutionalism and critical theories

Resumen tomado de la publicaci??n

La gram??tica de la primera lengua en la escuela obligatoria : un marco para el debate

Resumen basado en el de la publicaci??n. Resumen en ingl??s. Monogr??fico con el t??tulo: Ense??ar gram??tica en la educaci??n obligatoria

El debate del TDAH

Se analizan las cuestiones m??s controvertidas en torno al trastorno por d??ficit de atenci??n con hiperactividad y el aumento considerable en el n??mero de casos en Espa??a, donde su prevalencia se cifra en torno al 7% de la poblaci??n infantil. Se argumenta que existen factores e intereses tras este sobrediagn??stico, y que la existencia del TDAH es puesta en duda por algunas voces del ??mbito cient??fico.

El debate en torno a la educaci??n para la ciudadan??a en Espa??a : una cuesti??n m??s ideol??gica que curricular

Resumen basado en el de la publicaci??n