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Título del congreso : La literatura en el aula de ELE. Resumen basado en el de la publicación
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Título del congreso : La literatura en el aula de ELE. Resumen basado en el de la publicación
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Título del congreso : La literatura en el aula de ELE. Resumen basado en el de la publicación
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Título del congreso : La literatura en el aula de ELE. Resumen basado en el de la publicación
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Título del congreso : La literatura en el aula de ELE. Resumen basado en el de la publicación
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Se definen el concepto y sentido auténtico de la lectura por su gran repercusión didáctica, así como la categoría, nivel y alcance de los objetivos docentes y la metodología a seguir. Las actividades en todo proceso de educación lingüística deben centrarse en el aprendizaje de la lectura comprensiva y en el elemento básico y constitutivo de todas las lenguas, el vocabulario. Por ello, deben definirse en la enseñanza de la lectura: los rasgos del vocabulario utilizado, es decir, la selección del vocabulario, los instrumentos didácticos, la longitud y dificultades fonéticas de las palabras, la presentación ilustrada de los vocablos en los textos, la extensión de los vocablos y el control en la repetición de las palabras.
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Resumen basado en el de la publicación. Encuentro con el título: 'La gramática en el aula' organizado por el Instituto Cervantes de Nápoles
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Resumen basado en el de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen tomado de la publicación
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Resumen basado en el de la publicación: Incluye apéndices
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Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'
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Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'. Incluye anexo con fichas
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Título del congreso : 'El español, lengua del futuro'. Anexo con vocabulario
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Monográfico con el título: los múltiples usos de PISA