Adaptación para niños de la prueba de amplitud lectora de Daneman y Carpenter (PAL-N).
| Data(s) |
17/05/2013
17/05/2013
2009
15/04/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación: Incluye apéndices El objetivo de este trabajo es realizar una adaptación para niños de 10-11 años de la Prueba de Amplitud para la Lectura de Daneman y Carpenter (1980) a partir de la adaptación realizada para adultos por Elosúa et al. (1996). Para ello se llevaron a cabo tres estudios diferentes. En el primer estudio se adapta la dificultad de las frases al nivel de comprensión de los niños. En el segundo estudio se elabora y administra la nueva prueba de Memoria Operativa. En el tercer estudio se analiza las relaciones entre la nueva prueba de Amplitud para la Lectura para Niños (PAL-N) y una nueva prueba de memoria operativa para el razonamiento (Ramos y Gutiérrez, 2008), así como su capacidad predictiva con respecto a las diferencias individuales en comprensión lectora y en inteligencia fluida. Los resultados mostraron que PAL-N es discriminativa para medir la amplitud de MO y predice las diferencias individuales. |
| Identificador |
p. 462-463 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/79681 M-42684-1977 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2009, v. 32, n. 3, septiembre ; p. 449-465 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensión del texto #inteligencia #memoria #psicología evolutiva #test de aptitud |
| Tipo |
Artículo de revista |
