Actitud de los profesores del proyecto ???Escuelas rurales conectadas??? ante la incorporaci??n y el uso pedag??gico de las TIC

Resumen en ingl??s

Las TIC en la enseñanza de la ingeniería de software en la universidad de las ciencias informáticas. Pasado, presente y futuro.

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Formación del profesorado en TIC, en la zona de los montes orientales de Granada.

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Uso de TIC en escuelas públicas de Ecuador: análisis, reflexiones y valoraciones.

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Las TIC en la formación inicial y en la formación permanente del profesorado de infantil y primaria.

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Percepciones de profesores y estudiantes sobre las TIC. Un estudio de caso

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Impacto de las TIC en las personas mayores en Asturias: mejora del autoconcepto y de la satisfacción.

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Aprendizaje a través de proyectos colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo.

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Escuela TIC 2.0: aprendizaje del alumnado de primaria en contextos educativos y socio familiares.

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Curriculum abierto y flexible: análisis del caso de una materia universitaria con integración de TIC.

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Redes de colaboración docente apoyadas en el uso de TIC.

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Políticas educativas públicas sobre TIC en España : tres décadas donde los docentes universitarios influyeron en el cambio educativo

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Jóvenes investigadores en TIC : de los temas de estudio a la carrera académica

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Percepción de futuros maestros sobre el potencial de las TIC en la educación : de las expectativas a la realidad

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La tecnolog??a como herramienta de respuesta a la diversidad en la universidad : an??lisis de la discapacidad como elemento de diferenciaci??n en el acceso y uso de las TIC entre estudiantes universitarios

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