Las TIC en la formación inicial y en la formación permanente del profesorado de infantil y primaria.


Autoria(s): Molina Jaén, María Dolores; Pérez García, Álvaro; Antiñolo Piñar, José Luis
Data(s)

12/12/2013

12/12/2013

2012

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Este trabajo pretende constatar el proceso que se realiza desde la formación inicial y permanente del profesorado, después de la experiencia diseñada por la Junta de Andalucía en el extinguido programa Escuela TIC 2.0 que, además del equipamiento informático, constaba de un proceso de formación metodológica, que no se ve correspondido con la formación inicial del profesorado de los grados en ningún módulo formativo y deja a la transversalidad dicha formación. Proponemos algunas mejoras para concienciar de las posibilidades que como aprendizaje tienen las TIC.

Identificador

p. 21-23

1135-9250

http://hdl.handle.net/11162/98245

Idioma(s)

spa

Relação

Edutec : revista electrónica de tecnología educativa. Palma. 2012, n. 41, septiembre ; p. 1-23

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tecnología de la educación #tecnología de la información #formación de profesores
Tipo

Artículo de revista