Los signos del zodiaco en la astronomía griega.

Resumen tomado del artículo

Las lenguas de signos en la formación de los maestros de sordos en España : una visión histórica.

Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'La educación ante la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo'

Signos no verbales españoles y alemanes.

Memoria de máster (Universidad de Alcalá, 2002). Resumen basado en el de la publicación

El ojo de Dios no mira signos : desarrollo temprano y semiótica.

Resumen basado en el de la publicación

La comprensión en lengua de signos española.

Resumen basado en el de la publicación

Tics : signos de alerta e estratexias de prevención : intervención e educación sociosanitaria. 'Tics : señales de alerta y estrategias de prevención : intervención y educación sociosanitaria'.

Resumen basado en el de la publicación

Fobia e fracaso escolar : signos de alerta : estratexias de prevención e intervención. 'Fobia y fracaso escolar : señales de alerta : estrategias de prevención e intervención'.

Resumen basado en el de la publicación

Iconicidad y metáfora en el lenguaje chileno de signos (LENSE) : un análisis cualitativo.

Resumen basado en el de la publicación

Diccionario de signos : para alumnos con grave retraso en el desarrollo

Diccionario de signos que pretende ser un soporte para la ense??anza del Sistema de Comunicaci??n Total de B. Schaeffer. El objetivo es la ense??anza de funciones ling????sticas y de un vocabulario predeterminado. Se utiliza para la ense??anza de signos como veh??culo adecuado para llevar a cabo actos de comunicaci??n con alumnos con necesidades educativas especiales, que presentan un d??ficit grave en la comunicaci??n, escasas habilidades pragm??ticas y un nivel de comprensi??n bajo. El trabajo se estructura en dos partes: la primera parte con una introducci??n a los sistemas alternativos de comunicaci??n, su clasificaci??n en sistemas de comunicaci??n con ayuda y sistemas de comunicaci??n sin ayuda. Una breve introducci??n al Programa de Comunicaci??n Total de B. Schaeffer y, una segunda parte en la que se recogen 486 signos que reprentan un vocabulario b??sico y que sirve de soporte para la ense??anza del sistema de comunicaci??n antes mencionado e incluye un ??ndice tem??tico que facilita el uso del diccionario.

Signos y símbolos del lenguaje visual una mirada desde el aula.

Premios Nacionales 2000 a la Innovación Educativa Mención honorífica. Anexo Memoria en C-Innov.94

Elaboración del Diccionario de Signos Sachaeffer en formato electrónico.

El grupo de trabajo Zero de Cieza ha elaborado un Diccionario interactivo de signos (Schaeffer y Cools) que permite atender con mayor eficacia la diversidad de necesidades educativas especiales de los alumnos escolarizados en centros de educación especial, investigando sobre las posibilidades de aplicación que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de los sistemas de Comunicación Alternativa y Aumentativa. Se ha utilizado el gran grupo para la planificación y el diseño, organización de tareas y evaluación del progreso. El trabajo tanto individual como en pequeño grupo facilitó el abordaje de las tareas encomendadas. Por último se estableció un sistema de comunicación permanente a través de correo electrónico y protocolo de transferencia de ficheros FTP vía Web. El resultado ha sido el dotar de formato multimedia al Diccionario de Signos de Schaeffer y Cools, publicado por la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia en 2001, introduciendo hasta un total de 60 nuevos signos consensuados entre los distintos centros participantes en el proyecto. Aplicación que queda recogida en un Cd y permite, además de su visualización, disponer de una galería de imágenes como soporte al aprendizaje de cada uno de los signos. Tanto las imágenes como los signos pueden ser guardados en un disco duro e incluso ser impresos. Se ha habilitado un sistema de búsqueda rápida para mayor comodidad del usuario. El cumplimiento de los objetivos del proyecto ha recibido una puntuación media de cinco en una escala numérica de 0-5 y una valoración global de muy buena. El CD está editado por la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia en el año 2002.

Interpretación de Lengua de Signos : una nueva e interesante titulación.

Resumen tomado de la publicación. Incluye dos apartados, uno dedicado a los intérpretes en los centros escolares y otro con un ejemplo de alumna e intérprete en el Instituto 'Leandro Fernández Moratín' de Pastrana, en Guadalajara

Los estudiantes sordos reciben apoyo de intérpretes de lengua de signos.

Según convenio firmado por la Consejería de Educación y Cultura y la Federación Colectivo de Sordos de Castilla-La Mancha distintos centros educativos de Castilla-La Mancha contarán con intérpretes de Lengua de Signos Española y asesores sordos como apoyo educativo al alumnado sordo de la región.

Iniciación a la lengua de signos extremeña (LSEX) : vocabulario básico.

Es un cd-rom

Signos de identidad del asesoramiento interno.

Monográfico con el título: 'Apoyo y asesoramiento'. Resumen basado en el de la publicación