Curso: la expresión artística en la Escuela Infantil : materiales de formación para equipos educativos.

Material elaborado por el Programa de Educación Artística para servir de apoyo a la formación de los equipos educativos participantes en el curso 'La expesión artística en la Escuela Infantil'. El objetivo de este material es contribuir a la incorporación de la expresión plástica, dramática y musical en los proyectos curriculares de los centros de educación infantil de la Red Pública de la Comunidad de Madrid.

Los árboles : guía didáctica de la flora de Parla.

Guía de la flora de Parla estructurada en dos partes: la primera, titulada 'Guía didáctica de los árboles' y una segunda con el nombre de 'Los árboles de Parla'. La guía didáctica pretende ser un esquema con las posibles formas de acercamiento al estudio de los árboles y a las características más importantes de cada especie. La segunda parte, presenta el resultado obtenido tras la recogida de muestras de los árboles de las plazas, calles y colegios de Parla. Incluye al final del libro, un glosario con términos de uso botánico más frecuentes.

Adquisición de competencias interdisciplinares en el Espacio Europeo de Educación Superior (E.E.E.S) : la expresión gráfica computacional en arquitectura, arte e ingeniería.

Resumen tomado de la publicación

Buenas prácticas en didáctica de la Historia : el caso de 'Historia a por todas'.

Resumen basado en el de la publicación

De la psicolingüística a la didáctica de la gramática.

Resumen basado en el de la publicación

Autonomía de aprendizaje en la adquisición de segundas lenguas : la expresión escrita en la enseñanza de inglés.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés

Enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales y formación ciudadana : bases para una propuesta de formación de profesores desde la didáctica de la especialidad.

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La trasposizione didattica nell'insegnamento delle scienze sociali : dalla storia degli storici alla storia per la scuola. 'La transposición didáctica en la enseñanza de las Ciencias Sociales : de la historia de los hitoriadores a la historia para la escuela'.

Se plantea la preocupación por la ausencia de una conciencia de la génesis transpositiva del saber histórico que incide en una deficiente enseñanza de la historia. La noción de transposición obliga a una nueva visión de la didáctica al considerar el saber histórico y el texto que lo comunica, como un problema y no como un supuesto previo.

La práctica de deporte y la adiposidad corporal en una muestra de universitarios.

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Pensamiento del alumno sobre la educación física según la edad.

Resumen tomado de la publicación

Guía didáctica de la película Mambi.

'Mambi' es una película que trata sobre la guerra de Cuba desde una perspectiva insular, las Islas Canarias. El argumento gira en torno al conflicto y al planteamiento de un joven canario que es reclutado para ir a pelear a ese país, donde tiene a su tío hace veinte años y es cubano ya..

Apuesta por una concepción psicoafectiva de la práctica didáctica de la Literatura en la enseñanza secundaria.

Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés

Marco teórico : didáctica de la Lengua y contextos multicuturales y plurilingües.

Resumen basado en el de la publicación

La imagen corporal en relación con los TCA en adolescentes vascos de 12 a 18 años.

Resumen basado en el de la publicación

Didáctica de la lengua oral.

La necesidad de introducir en la programación de segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria el eje de la Lengua, requería la puesta en marcha de la metodología, recursos materiales, técnicos, definición de objetivos y propuestas didácticas orales que se incardinaran en la planificación del nuevo ciclo. El proyecto del seminario de Lengua recoge la definición de objetivos, programas de actividad (materiales, propuestas, secuenciación, evaluación, etc.). Se llevaron a cabo las siguientes propuestas didácticas: monólogo descriptivo práctico, monólogo instructivo teórico, argumentación sencilla con la correspondiente elaboración de materiales adecuados. Se constata la mejora de la capacidad expresiva del alumno, la comprensión y producción de diferentes tipos de textos orales, la planificación y organización del discurso oral, la capacidad de simulación de situaciones comunicativas etc.