El impacto de un curso en línea obligatorio en el perfil motivacional de futuros profesores.

Resumen tomado de la publicación

El proyecto FODEPAL : una experiencia en la educación 'en línea' (e-learning) para gestores de políticas en Latinoamérica : (aspectos claves para el éxito de un programa de e-learning).

Resumen basado en el de la publicación

Cuando la lectura es cosa de todos : promoción y fomento en las bibliotecas municipales.

Monográfico con el título: 'La lectura prioridad educativa: todos hacemos lectores'. Resumen tomado de la publicación

Educación en línea : ¿información o conocimiento?

Resumen basado en el de la publicación

Los neologismos en la sociedad de la información : análisis de su presencia y ausencia en las fuentes lexicográficas escolares.

Monográfico con el título: 'Sociedad de la Información, lenguas minoritarias y educación en bilingüismo'. Resumen basado en el de la publicación

El modelo de formación en línea de profesorado en la Comunidad de Madrid.

Resumen basado en el de la publicación

Lectura y educación : los hábitos lectores y su repercusión académica en educación secundaria obligatoria.

Se trata de un estudio sobre la importancia de la lectura en todos los ámbitos sociales. El trabajo recoge el marco conceptual de la materia como eje fundamental de la formación de hábitos lectores. Se establecen resultados de distintos grupos de alumnos, y sobre la relación entre el gusto por la lectura y el rendimiento académico de los alumnos .

Lectura y solidaridad.

Resumen basado en el del autor. Monográfico: Textos y contextos de la televisión

Generación de interfaces de Usuarios para Ambientes Colaborativos : escritura en Grupo.

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Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea : el caso de Psicología en México.

Resumen basado en el de la publicación

Supporting Students with Learning Disabilities to Explore Linear Relationships using Online Learning Objects. 'Apoyando a estudiantes con problemas de aprendizaje para explorar relaciones lineales mediante el uso de objetos de aprendizaje en línea'.

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Secuencia didáctica para escritura en colaboración en un entorno wiki : propuesta para estudiantes de Enseñanza Secundaria.

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Aprendizaje de inglés mediante Tell Me More : perspectivas de los profesores universitarios que utilizan la aplicación en línea

Resumen basado en el de la publicación.

Evaluación de los procesos metacognitivos en estudiantes de Grado en Maestro de Educación Infantil y Primaria en tareas de lectura

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Creación de periódicos en línea con Paper.li como recurso didáctico para el aprendizaje de lenguas.

Resumen tomado de la publicación