La animación hospitalaria en el Centro Hospitalario de Chaves (Portugal).

Resumen en inglés

Empleo con apoyo : apoyo laboral a trabajadores con discapacidad intelectual en tareas que requieren autorregulación.

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés

El lenguaje en el envejecimiento : procesos de recuperación léxica.

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Propuesta de evaluación del practicum en los equipos de orientación educativa y psicopedagógica de Extremadura.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico de practicum

Vivencias de una jornadas.

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico de practicum

La enseñanza del Español a inmigrantes en contextos escolares.

El aprendizaje de una segunda lengua es una de las primeras necesidades que encuentra cualquier persona que llega a una cultura y sociedad nueva, este aprendizaje requiere un tiempo durante el cual el estudiante pierde la posibilidad de seguir el ritmo normal de formación. Ante esta problemática, esta ponencia aborda algunas claves para orientar la atención del profesorado que trabaja con niños y jóvenes inmigrantes en el marco escolar.

Nivel I : educación de personas adultas.

Comunicación en la que se presenta el trabajo 'Educación de personas adultas. Nivel I. Lecto-escritura y Cálculo' en soporte informático. El trabajo surge de la necesidad de adaptar un manual de clase a una herramienta audiovisual. Sus objetivos son: proporcionar a los alumnos la oportunidad de aprendizaje a través de nuevas formas de utilidad relacionadas con las nuevas tecnologías, ofrecer a los docentes un material informático para cubrir la carencia de herramientas multimedia de aula y adaptar los contenidos de nivel I : lectoescritura y cálculo.

El dolmen de Lácara.

La unidad pretende un acercamiento a la prehistoria a través del estudio del dolmen de Lácara desde la perspectiva arqueológico-artística, del estudio del entorno próximo del dolmen: localización geográfica, situación espacial, flora, fauna, actividades agrícolas, paisaje, etc. y mediante la organización de una visita al dolmen por distintos medios de transporte convencionales, bicicleta o marcha a pie.

Educación de Personas Adultas I. Lecto-escritura y cálculo.

Financiado por la Unión Europea, Iniciativa Interreg II

Educación de personas adultas : Nivel II. Consolidación de conocimientos.

Recopilación de 20 unidades didácticas organizadas en 3 módulos que toman como base los hechos cotidianos del entorno socio-natural con los que los alumnos pueden identificarse para desarrollar las diversas actividades de las distintas áreas de manera interrelacionada. Se recogen actividades relacionadas con Geografía, Matemáticas, Lengua, Medioambiente y Naturaleza, el mundo de la información, Derecho, etc..

Elaboración de modelos globalizados : nivel II.

Esta obra ha sido publicada con el título: Educación de personas adultas, nivel II : consolidación de conocimientos

Enseñanza del Inglés en el Segundo Ciclo de Educación Infantil.

Desde la Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología se están haciendo esfuerzos para que los niños extremeños puedan desde la Educación Infantil aprender a comunicarse, a jugar, a cantar y a expresarse a través de lenguas modernas como el Inglés. En el presente trabajo se analiza la Orden de 10 de agosto de 2001, por la que se establece y regula la implantación progresiva de lengua extranjera en el Segundo Ciclo de Educación Infantil, se estudian las características de los alumnos de este nivel educativo y se presentan aportaciones al proyecto curricular de Educación Infantil en el Área de lengua inglesa y varias recomendaciones y sugerencias para la enseñanza del idioma.

Lenguas extranjeras en la etapa de Educación Infantil.

La implantación progresiva de la Lengua Extranjera en la etapa de Educación Infantil pretende aprovechar las óptimas condiciones neurológicas y lingüísticas del alumnado de esta edad. Esta implantación ha supuesto un reto y responsabilidad para los docentes de Lengua Extranjera de esta etapa y les ha planteado dificultades. Este trabajo pretende afrontar estas dificultades dando respuesta a las preguntas y dudas más inmediatas que le pueden surgir al profesor ante esta situación, ofreciendo una serie de orientaciones para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en esta etapa.

Los cuentos extremeños en la biblioteca de Educación Infantil.

Recopilación de cuentos populares extremeños acompañados de juegos y actividades que tienen como objetivos impulsar la formación y utilización de la biblioteca en Educación Infantil, facilitar el conocimiento de los cuentos populares extremeños como medio de aprendizaje y disfrute y conocer las técnicas de narración de cuentos, su uso y su valor formativo.

El tío vivo : textos de lectura secuenciados para primer ciclo de primaria.

El profesorado en su tarea de enseñar a leer, tiene que procurarse materiales que contribuyan al desarrollo y afianzamiento de las capacidades lectoras. Con este fin se ofrece un instrumento de trabajo que respeta el nivel lector del alumno a base de textos secuenciados en orden de complejidad para abordar la lectura comprensiva y afianzar la mecánica lectora desde los primeros momentos.