Acercamiento al enfoque constructivista : historia de una experiencia.

Se comenta la experiencia de la enseñanza y aprendizaje del lenguaje escrito desde un enfoque constructivista. Se concibe al niño como un sujeto activo y al maestro como la persona que orienta, estimula y genera ocasiones para aprender. Mediante la reescritura de un cuento se pretende que el alumno desarrolle su creatividad y autoestima. Se realiza en las clases de Educación Primaria del CP San José de Calasanz de Ocaña (Toledo).

La librer??a de Alonso Quijano, el Bueno, y su famoso escrutinio : un enfoque tecnol??gico

Resumen basado en el de la publicaci??n

Dise??o de unidades did??cticas desde el enfoque de la Teor??a de la Elaboraci??n

Resumen basado en el del autor

Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en E. Infantil y E. Primaria : 'Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista' : percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora.

Monográfico con el título: 'Apoyo y asesoramiento'. Resumen basado en el de la publicación

Contribución al concepto de creatividad : un enfoque paquidérmico (tercera parte).

Monográfico con el título: 'Discapacidad intelectual: respuestas socioeducativas'. Resumen basado en el de la publicación

Enfoque metodológico informático, basado en la resolución de problemas para la formación docente de pregrado.

Monográfico con el título: 'Aprendizaje, salud, valores, convivencia'. Resumen basado en el de la publicación

El enfoque clínico en la formación continua de profesores : la teorización del 'ojo pedagógico' como destreza compleja.

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El uso del campus virtual en el practicum de psicopedagogía : un enfoque constructivista y sociocultural.

Monográfico con el título: 'El Espacio Europeo de Educación Superior ¿Hacia dónde va la Universidad Europea?'. Resumen basado en el de la publicación

Diseño de un software para el aprendizaje de la lengua escrita desde un enfoque comunicativo funcional.

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Cómo enseñar la notación lingüística y matemática? : un triple enfoque: epistémico, interdisciplinar y sociocultural.

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El enfoque comunicativo en la enseñanza de lenguas : un desafío para los sistemas de enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia.

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Enfoque docente de la enseñanza y el aprendizaje de los profesores universitarios y usos educativos de las TIC.

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La disciplina escolar desde un enfoque psicoeducativo para promover una intervención efectiva del profesorado.

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Aspectos teóricos de la interculturalidad a partir del enfoque por tareas.

Se hace un recorrido histórico por los diversos hitos que han servido para desarrollar y enriquecer el enfoque por tareas y el enfoque intercultural, centrándose en sus fundamentos teóricos aplicables al proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. Por una parte el enfoque por tareas es un enfoque moderno que se concentra en el aprendizaje significativo de los estudiantes. Por otra, el enfoque intercultural aprovecha la propia riqueza cultural del aprendiz para entender-aprender la cultura de una nueva lengua. Esta fusión de dos perspectivas tiene como objetivo establecer parámetros tanto en la perspectiva didáctica como en la integración de los aspectos culturales como en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua en aula.

Las dificultades de adaptación a la enseñanza universitaria de los estudiantes con discapacidad : un análisis desde un enfoque de orientación inclusiva.

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