Las dificultades de adaptación a la enseñanza universitaria de los estudiantes con discapacidad : un análisis desde un enfoque de orientación inclusiva.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
13/12/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación La necesidad de una atención específica para el desarrollo personal, social, académico y profesional del alumnado con discapacidad es un reto para la institución universitaria. Para avanzar en un conocimiento más profundo de los problemas que afectan a estos estudiantes, se ha llevado a cabo una investigación con una muestra de ciento trece estudiantes con discapacidad de distintos centros de la Universidad de La Laguna, que ha puesto de manifiesto la falta de orientación e información con la que afrontan el acceso a los estudios universitarios, la necesidad de implantar medidas de apoyo para facilitar el proceso de aprendizaje y la urgencia de mejorar las políticas institucionales a favor de la discapacidad. |
| Identificador |
p. 14-16 1134-4032 http://www.uv.es/RELIEVE/v18n2/RELIEVEv18n2_3.pdf http://hdl.handle.net/11162/95518 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa. Valencia, 2012, v. 18, n. 2 ; 18 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #deficiente #orientación pedagógica #integración escolar #igualdad de oportunidades #accesibilidad para los discapacitados #enseñanza superior #Islas Canarias |
| Tipo |
Artículo de revista |
