Cuando la tecnología deja de ser una ayuda didáctica para convertirse en mediación cultural.

Monográfico con el título: 'Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech'. Resumen basado en el de la publicación

Integración y reconocimiento en contextos sociales heterogéneos.

Monográfico con el título: 'Desde la diversidad hacia la desigualdad: ¿destino inexorable de la globalización?'. Resumen basado en el de la publicación

Actitudes y velocidad en jóvenes : aplicación de un programa de educación vial.

Resumen tomado de la publicación

Análisis de la sensibilización de los jóvenes ante la seguridad vial : bases para la elaboración de un programa.

Resumen tomado de la publicación

Vulnerables al silencio : historias escolares de jóvenes con discapacidad.

Monográfico con el título: 'Identidad y educación'. Resumen basado en el de la publicación

La influencia de los profesores sobre el ocio físico deportivo de los jóvenes : percepción de los agentes educativos más cercanos a ellos.

Monográfico con el título: 'Educación Física : perspectivas y líneas de investigación en el campo del currículum y la formación del profesorado'. Resumen basado en el de la publicación

Conocimiento de Oficios : la trayectoria de una experiencia piloto para jóvenes en un servicio consolidado.

Finalista del I Premio Educaweb de Orientación Académica y Profesional 2008 en la modalidad institucional. Resumen basado en el de la publicación

Servicios avanzados de telecomunicaciones aplicados a la orientación de jóvenes sin formación ni experiencia laboral.

Ganador del I Premio Educaweb de Orientación Académica y Profesional 2008 en la modalidad Institucional. Resumen basado en el de la publicación

El perfil del alumno adulto del CENEBAD

Se destacan las razones que hacen imprescindible conocer el perfil de los alumnos de la ense??anza a distancia y se exponen los motivos que aconsejan la necesidad de que el Centro Nacional de Educaci??n General B??sica a Distancia (CENEBAD) lleve a cabo un estudio que permita averiguar las caracter??sticas y rasgos fundamentales de su alumnado adulto. Los resultados de la encuesta, realizada en el curso 1989-1990, muestran las caracter??sticas personales, acad??micas, motivacionales y contextuales del estudiante-tipo; con estos datos se ofrece, adem??s un cuadro-resumen y las conclusiones de la investigaci??n.

Reflexiones sobre la actividad educativa en los centros penitenciarios de la Comunidad de Galicia.

Se aportan algunas sugerencias que permitan mejorar la enseñanza a distancia de los internos de centros penitenciarios. Estas indicaciones surgidas de las experiencias recogidas por el profesorado del INGABAD, que ha atendido la educación para jóvenes en dos prisiones de Galicia durante varios años, han ofrecido datos sobre bajos rendimientos académicos de los alumnos al considerar la cárcel un medio hostil para el estudio.

Estudio descriptivo sobre el desarrollo táctico y la toma de decisiones en jóvenes jugadores de fútbol (12 años).

Resumen basado en el de la publicación

¿El uso de las TIC reduce realmente la vulnerabilidad social en los jóvenes?

Monográfico con el título: 'Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo'. Resumen basado en el de la publicación

Una experiencia sobre construcción del conocimiento en ecología a través del cómic.

Resumen basado en el de la publicación

Estudio experimental Ródano-Alpes sobre la información y la orientación escolar y profesional de los jóvenes.

Informe sobre el estudio piloto realizado en la zona Ródano-Alpes, en 1980 por encargo de los Ministerios de Educación y de Trabajo y Participación de Francia, para conocer en profundidad los problemas concretos de la información y orientación escolar y profesional de los jóvenes. La metodología utilizada incluye un número importante de entrevistas a alumnos; padres; directores escolares, profesores y consejeros de orientación y, también a representantes de otros estamentos y organismos.

Entretenimiento de los jóvenes en contextos virtuales : aportaciones y riesgos de los videojuegos.

El artículo trata sobre la utilización de los videojuegos de los jóvenes. Y más concretamente sobre desarrollo de inteligencias (lingüística, lógica matemáticas, corporal, espacial, musical, interpersonal e intrapersonal), la atención de padres y maestros y las temáticas más comunes en los videojuegos.