¿El uso de las TIC reduce realmente la vulnerabilidad social en los jóvenes?


Autoria(s): Lombarte Bel, Silvia
Data(s)

17/05/2013

17/05/2013

2005

21/03/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Las TIC como herramienta de participación e inclusión social para jóvenes en situación de riesgo'. Resumen basado en el de la publicación

Se cuestiona si el hecho de que los jóvenes utilicen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) hace que sean automáticamente menos vulnerables que los que no tienen acceso. Para esto se define el concepto de vulnerabilidad social vigente en la sociedad y se relaciona con el acceso a las TIC. Posteriormente se resaltan algunas de las características de los jóvenes del siglo XX y, a partir de investigaciones que relacionan la juventud con el acceso a las TIC, se realiza una aproximación a posibles indicadores de vulnerabilidad. Finalmente se debaten los elementos necesarios para reducir la vulnerabilidad de los jóvenes frente a las TIC y se mencionan algunas capacidades que pueden desarrollar para ello.

Identificador

p. 5-6

1138-9737

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06/n6_art_lombarte.htm

http://hdl.handle.net/11162/81273

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2005, v. 6, n. 1 ; 8 p.

Direitos

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #juventud
Tipo

Artículo de revista