1000 resultados para enseñanza de lenguas nuevas
Resumo:
Este volumen tiene su origen en el Curso de Formación del Profesorado: las Escuelas Oficiales de Idiomas en el desarrollo de las políticas lingüísticas del Consejo de Europa, que se celebró en la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en Ávila, el verano de 2008
Resumo:
Proporciona los conocimientos y herramientas fundamentales para enseñar gramática. Esta edición actualizada y reestructurada conforme al nuevo Marco para el Inglés, añade nuevas secciones que incluyen la forma de generar ideas, desarrollar puntos de vista, mejorar el vocabulario, enseñar ortografía y desarrollar habilidades de lectura.
Resumo:
Este recurso para los profesores incorpora las novedades introducidas en las especificaciones a partir de septiembre de 2010 en el General Certificate Secondary Education (GCSE) Edexcel. Su contenido se divide en dos grandes secciones: lecciones visuales y evaluaciones de control. Las lecciones se apoyan en el libro del alumno y muestran cómo la utilización conjunta de los recursos impresos y digitales para dar las lecciones mejoran las calificaciones de los estudiantes. En cuanto a la segunda parte, proporciona asesoramiento específico sobre las evaluaciones de control de las nuevas especificaciones.
Resumo:
Los objetivos son perfilar una didáctica de las lenguas modernas, crear una 'cultura del plurilingüismo' en los lectores y configurar una herramienta útil en materia de enseñanza, aprendizaje y evaluación de idiomas. Para ello, se abordan las dos dimensiones del plurilingüismo como competencia y se describen planteamientos renovados para la concepción de los programas, los exámenes y los materiales pedagógicos. Se combina la reflexión sobre los conceptos teóricos con la propuesta de actividades prácticas para su aplicación en los contextos de enseñanza-aprendizaje particulares.
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
Este CD-ROM es un material complementario a la publicación titulada 'Sistemas de Comunicación Verbal y no Verbal', editada por el Programa de Nuevas Tecnologías
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
Contiene: I. La comunicación oral (voces cercanas, voces distantes). II. El diálogo de la interacción comunicativa. III. El Lenguaje a través del Currículum: el diseño de temas interdisciplinares. IV. Los talleres literarios (historia y propuestas). V. Del libro al libro y leo porque...(una propuesta para trabajar con lecturas en la clase de Lengua). VI. El discurso del cómic. VII. La comunicación publicitaria. VIII. Materiales para saber y hacer saber en el aula de Lengua y Literatura (guía de recursos)
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
Resumen tomado de la publicación. Investigación original con el título: 'Grámatica cognitiva para la enseñanza del Español como lengua extranjera: un estudio con aprendientes alemanes de Español como lengua extranjera'
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
La presencia de tres lenguas en el currículo : multilingüísmo en los contextos canadiense y español.
Resumo:
Resumen del autor. Resumen en castellano e inglés. Este artículo se incluye en el monográfico 'Convergencia Europea y Universidad'
Resumo:
Resumen basado en el de la publicación
Resumo:
Coloquio sobre enseñanza de lenguas clásicas (latín y griego).